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      Aufbruch in die Öffentlichkeit? : Reflexionen zum 'public turn' in der Religionspädagogik

      transcript Verlag
      Religion / Theology, bisacsh:REL102000

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          Abstract

          Die Religionspädagogik wird in zunehmendem Maße öffentlich. Damit reiht sie sich in den ¼public turn½ der Wissenschaften ein, wie er derzeit in der Soziologie, der Theologie oder den Erziehungswissenschaften zu beobachten ist. Bernhard Grümme zeigt: Was in den verheißungsvollen Aufbrüchen der öffentlichen Religionspädagogik unterbleibt, ist das Bedenken des Öffentlichkeitsbegriffs selbst. Es fehlt vor allem eine Kritik seiner Konstruktionsmechanismen, was dazu führt, dass die Religionspädagogik weder ihr kritisch-konstruktives Potenzial ausloten noch ihre eigenen Verwicklungen in hegemoniale Strukturen von Macht und Exklusion selbstkritisch reflektieren kann.

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          Author and book information

          Book
          01 January 2018
          10.14361/9783839442272
          809159fa-78bd-4800-a15d-738ac53dd570
          6ba06bdf-2f2c-41a7-b986-8abad865d9bf 9783839442272

          Creative Commons Attribution https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/us/

          History

          Religion / Theology,bisacsh:REL102000

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