5
views
0
recommends
+1 Recommend
1 collections
    0
    shares

      To submit to this journal, please click here

      لتقديم هذه المجلة، الرجاء الضغط على الرابط

      litaqdim hadhih almijalati, alraja' aldaght ealaa alraabit

      • Record: found
      • Abstract: found
      • Article: found
      Is Open Access

      The Cognitive Study of Art, Language, and Literature Translated title: الدراسة الإدراكية للفن واللغة والأدب

      Read this article at

      ScienceOpenPublisher
          There is no author summary for this article yet. Authors can add summaries to their articles on ScienceOpen to make them more accessible to a non-specialist audience.

          Abstract

          The cognitive turn in the humanities is an aspect of a more general cognitive turn taking place in the contemporary study of human beings. Because it interacts with cognitive neuroscience, it can seem unfamiliar to students of the humanities, but in fact it draws much of its content, many of its central research questions, and many of its methods from traditions of the humanities as old as classical rhetoric. Its purpose in combining old and new, the humanities and the sciences, poetics and cognitive neurobiology is not to create an academic hybrid but instead to invent a practical, sustainable, intelligible, intellectually coherent paradigm for answering basic and recurring questions about the cognitive instruments of art, language, and literature.

          Translated abstract

          إن التحول الإدراكي في العلوم الإنسانية هو أحد النواحي الأكثر عمومية في الدراسات الإنسانية المعاصرة؛ لأنها تتفاعل مع العلوم العصبية الإدراكية، وقد تبدو غير مألوفة لدارسي العلوم الإنسانية، بالرغم من أنها تشتق الكثير من محتواها وقضاياها البحثية المركزية والكثير من وسائلها من تقاليد العلوم الإنسانية منذ نشأة البلاغة القديمة. وتستهدف العلوم الإنسانية في جمعها بين القديم والجديد والربط بينهما الربط بين العلوم الإنسانية والعلوم الطبيعية، وكذلك الربط بين العلوم الشعرية والعلوم العصبية الإدراكية. والعلوم الإنسانية لا تستهدف خلق هجين أكاديمي، بل إيجاد نموذج عملي ومستدام وواضح ومتماسك فكريًا للإجابة عن الأسئلة الأساسية والمتكررة حول الوسائل الإدراكية للفن واللغة والأدب.

          Related collections

          Author and article information

          Contributors
          DE
          AO
          Journal
          Ansaq
          Qatar University Press
          May 01 2017
          Article
          926
          10.29117/Ansaq.2017.0030
          90ebedcc-142b-4fc5-b618-a13faf8e27ff
          Copyright @ 2022 ANSAQ Magazine ANSAQ Magazine

          https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

          History

          Social & Behavioral Sciences
          Art,cognitive neuroscience,The cognitive turn,Arabic literature -- History and criticism,Arabic language,Literature,اللغة العربية,الأدب العربي -- تاريخ و نقد.,الفن,اللغة العربية -- البلاغة,Arabic language -- Rhetoric,Language

          Comments

          Comment on this article