Perception of the Family Health Program professionals about the need for insertion of physiotherapist in the team Translated title: Percepção dos profissionais do Programa Saúde da Família sobre a necessidade de inserção do fisioterapeuta na equipe

Abstract

Introduction Although the physiotherapist is provided by the Nucleus of support to family health (NSFH), is not expected in the Family Health Strategy team and, to this inclusion occur exist the need to reformulate the process of education in this area. Objective To know the professionals' perception of the Family Health Strategy (FHS) about the need for insertion of the physiotherapist in the team. Materials and methods A qualitative study in which data collection was carried out with interviews and field diary with subsequent content analysis. Results and discussions The team affirms the need for insertion of the physiotherapist in the strategy, but their perception is that the therapist acts in the secondary and tertiary care. Final considerations Therefore, it emphasizes the need for restructuring of educational projects to generate new knowledge that will bring the teaching-service, prioritizing a model of care focused on integral health care of the individual and the community, improving the education of physiotherapists for UHS.

Translated abstract

Introdução Embora o fisioterapeuta esteja previsto no Núcleo de Apoio à Saúde da Família (NASF), ainda não está previsto na equipe da Estratégia Saúde da Família e, para que essa inclusão ocorra há necessidade de reformulação no processo de formação nessa área. Objetivo Conhecer a percepção dos profissionais da Estratégia de Saúde da Família (ESF) sobre a necessidade de inserção do fisioterapeuta na equipe. Materiais e métodos Estudo qualitativo em que a coleta de dados foi realizada com entrevistas e diário de campo com posterior análise de conteúdo. Resultados e discussões A equipe afirma a necessidade de inserção do profissional fisioterapeuta na estratégia, no entanto a percepção destes é de que o fisioterapeuta atua nas atenções secundárias e terciárias. Considerações finais Diante disso, ressalta-se a necessidade de reestruturação dos projetos pedagógicos para gerar novos conhecimentos que aproximem o ensino-serviço, priorizando um modelo de atenção focado na atenção integral à saúde do indivíduo e da coletividade, melhorando a formação do profissional fisioterapeuta para o SUS.