9
views
0
recommends
+1 Recommend
1 collections
    0
    shares
      • Record: found
      • Abstract: found
      • Article: found
      Is Open Access

      National Licensure Exam for Brazilian Nurses: why and for whom? Translated title: Examen de suficiencia para la enfermería brasileña: ¿por qué y para quién? Translated title: Exame de suficiência para a Enfermagem brasileira: por quê e para quem?

      research-article

      Read this article at

      Bookmark
          There is no author summary for this article yet. Authors can add summaries to their articles on ScienceOpen to make them more accessible to a non-specialist audience.

          Abstract

          ABSTRACT Objective: To analyze critically the reasons for regulating a National Licensure Exam for Brazilian Nurses (NLEXB-N). Method: Qualitative study with secondary source applying the critical discourse analysis to situate context and intertextuality in the establishment of a new social practice. We analyzed data from legal documents regulating the National Licensure Exam of other professions in Brazil, the Educational Census, the Survey of Brazilian Nursing Profile and global nursing literature. Results: Four themes were explored: Brazilian experiences with this exam; nursing experiences in other countries; effects of the exam on the examinees; NLEXB-N in Brazil: what purposes could we present? Final considerations: The National Licensure Exam for Brazilian Nurses is a measure of individual accountability that increases social injustice, inequality and inequity. We must pay attention to the consequences of its application, based on evidences produced in the area.

          Translated abstract

          RESUMEN Objetivo: Analizar críticamente las motivaciones para la regulación del examen de suficiencia en la enfermería brasileña. Método: Estudio cualitativo con fuente secundaria aplicando el análisis crítico del discurso para situar el contexto y la intertextualidad en la instauración de una nueva práctica social. Se analizaron datos de documentos legales de regulación del examen de suficiencia de otras profesiones en Brasil, del Censo de la Educación, del Perfil de la Enfermería en Brasil y la literatura de enfermería global. Resultados: Se analizaron cuatro temas: experiencias brasileñas con el examen; experiencias de la enfermería de otros países; los efectos del examen sobre los examinandos; examen de suficiencia para la enfermería en Brasil: ¿qué sentidos podrían ser construidos? Consideraciones Finales: El examen de suficiencia para la enfermería es una medida de responsabilización del individuo que acentúa la injusticia, desigualdad e iniquidad sociales. Es necesario atentar para las consecuencias de su aplicación, a partir de evidencias producidas en el área.

          Translated abstract

          RESUMO Objetivo: Analisar criticamente as motivações para a regulamentação do exame de suficiência na Enfermagem brasileira. Método: Estudo qualitativo com fonte secundária aplicando-se a análise crítica do discurso para situar o contexto e a intertextualidade na instauração de uma nova prática social. Dados de documentos legais de regulamentação do exame de suficiência de outras profissões no Brasil, do Censo da Educação, do Perfil da Enfermagem no Brasil e literatura de Enfermagem global foram analisados. Resultados: Exploraram-se quatro temas: experiências brasileiras com o exame; experiências da Enfermagem de outros países; efeitos do exame sobre os examinandos; exame de suficiência para a Enfermagem no Brasil: que sentidos poderiam ser construídos? Considerações finais: O exame de suficiência para a Enfermagem é uma medida de responsabilização do indivíduo que acentua a injustiça, desigualdade e iniquidade sociais. É necessário atentar para as consequências de sua aplicação, a partir de evidências produzidas na área.

          Related collections

          Most cited references14

          • Record: found
          • Abstract: not found
          • Article: not found

          Regulatory regimes and accountability

          Peter May (2007)
            Bookmark
            • Record: found
            • Abstract: not found
            • Article: not found
            Is Open Access

            Nursing education in China: Meeting the global demand for quality healthcare

              Bookmark
              • Record: found
              • Abstract: not found
              • Article: not found

              The Predictive Validity of Nursing Admission Measures for Performance on the National Council Licensure Examination: A Meta-Analysis

                Bookmark

                Author and article information

                Contributors
                Role: ND
                Role: ND
                Journal
                reben
                Revista Brasileira de Enfermagem
                Rev. Bras. Enferm.
                Associação Brasileira de Enfermagem (Brasília, DF, Brazil )
                0034-7167
                1984-0446
                2018
                : 71
                : suppl 4
                : 1692-1699
                Affiliations
                [2] Rio de Janeiro orgnameUniversidade Federal do Rio de Janeiro orgdiv1Nursing School Anna Nery Brazil
                [1] Belo Horizonte Minas Gerais orgnameUniversidade Federal de Minas Gerais orgdiv1Nursing School Brazil
                Article
                S0034-71672018001001692
                10.1590/0034-7167-2017-0929
                150c36c2-d310-4c41-b8fe-e41fee0f1136

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

                History
                : 30 March 2018
                : 10 January 2018
                Page count
                Figures: 0, Tables: 0, Equations: 0, References: 35, Pages: 8
                Product

                SciELO Brazil


                La Práctica Profesional,Professional Skills,Regulação,Competência Profissional,Professional Practice,Capacitação Profissional,La Competencia Profesional,Prática Profissional,Educação em Enfermagem,Nursing Education,Regulation,Professional Training,La Educación en Enfermería,La Capacitación Profesional,La Regulación

                Comments

                Comment on this article