La ocultación de Nightingale en la España de finales del siglo XIX e inicios del XX: cuestión de género Translated title: The hiding of Nightingale in Spain in the late XIX and early XX centuries: a question of gender

Abstract

Resumen Objetivo principal: El presente trabajo pretende mostrar evidencias que revelen como las primeras fases de la profesionalización de la enfermería en España han estado marcadas por la perspectiva social y de género. Metodología: Se ha llevado a cabo un estudio historiográfico, con un análisis de discurso desde las perspectivas de Gadamer. Resultados principales: Se revela un enmascaramiento de la labor de la mujer europea hacia la profesionalización de la enfermería en España. Se demuestra como Florence Nightingale, fuente de inspiración en la profesionalización de los cuidados en nuestro país, no fue reconocida en su momento por cuestiones de género, tanto por el fundador de la primera escuela de enfermería en España como por la sociedad en su conjunto. Conclusión principal: A la luz de los aspectos analizados, emerge la necesidad de nuevas investigaciones en la historia de la enfermería desde esta perspectiva; con el fin de que germinen estudios sobre la realidad de la construcción histórica del cuidado.

Translated abstract

Abstract Objective: The present work aims to show evidence that reveals how the first phases of the professionalization of nursing in Spain have been marked by the social and gender perspective. Methods: A historiographic study has been carried out, with a discourse analysis from Gadamer's perspectives. Results: A masking of the work of European women towards the professionalization of nursing in Spain is revealed. It is demonstrated that Florence Nightingale, a source of inspiration in the professionalization of care in our country, was not recognized at the time due to gender issues, both by the founder of the first nursing school in Spain and by society as a whole. Conclusions: In light of the aspects analyzed, the need for new research in the history of nursing emerges from this perspective; in order to germinate studies on the reality of the historical construction of care.