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      Intervenciones y estrategias para prevenir y reducir el consumo de alcohol en los jóvenes universitarios Translated title: Interventions and strategies to prevent and reduce alcohol consumption in university students

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          Abstract

          Resumen Desde el marco de comprensión de los jóvenes como actores, sujetos de derecho y autónomos, a partir de una revisión realista de la literatura, se buscó recolectar información que permitiera encontrar estrategias en América Latina para favorecer un consumo consciente de alcohol en jóvenes. Método: Se realiza búsqueda en bases de datos y otras fuentes. Resultados: Tras el cribado y selección se incluyeron 13 documentos. Se planteó una teoría de cambio. Conclusiones: Algunas estrategias se identifican con la participación social y el ocio como elementos centrales tanto en lo individual como en lo colectivo. Se reconoce, como la autonomía y la potencialidad de los sujetos para actuar sobre sí son el punto de partida para acompañar las acciones que los jóvenes realizan en la transformación de sus propias vidas y que las estrategias para la disminución del consumo de alcohol en jóvenes deben permitirle reconocerse como sujeto sociohistórico y agente de cambio.

          Translated abstract

          Abstract From the framework of understanding young people as actors, subjects of law and autonomous, based on a Realist review of the literature we sought to collect information that would allow us to find strategies in Latin America to promote conscious consumption of alcohol in young people. Method: A search is made in databases and other sources. Results: After screening and selection, 13 documents were included. A theory of change was raised. Conclusions: Some strategies are identified with social participation and leisure as central elements both individually and collectively. It is recognized, how the autonomy and the potentiality of the subjects to act on themselves are the starting point to accompany the actions that young people carry out in the transformation of their own lives and that the strategies for the reduction of alcohol consumption in young people must allow him to recognize himself as a sociohistorical subject and an agent of change.

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          RAMESES publication standards: realist syntheses

          Background There is growing interest in realist synthesis as an alternative systematic review method. This approach offers the potential to expand the knowledge base in policy-relevant areas - for example, by explaining the success, failure or mixed fortunes of complex interventions. No previous publication standards exist for reporting realist syntheses. This standard was developed as part of the RAMESES (Realist And MEta-narrative Evidence Syntheses: Evolving Standards) project. The project's aim is to produce preliminary publication standards for realist systematic reviews. Methods We (a) collated and summarized existing literature on the principles of good practice in realist syntheses; (b) considered the extent to which these principles had been followed by published syntheses, thereby identifying how rigor may be lost and how existing methods could be improved; (c) used a three-round online Delphi method with an interdisciplinary panel of national and international experts in evidence synthesis, realist research, policy and/or publishing to produce and iteratively refine a draft set of methodological steps and publication standards; (d) provided real-time support to ongoing realist syntheses and the open-access RAMESES online discussion list so as to capture problems and questions as they arose; and (e) synthesized expert input, evidence syntheses and real-time problem analysis into a definitive set of standards. Results We identified 35 published realist syntheses, provided real-time support to 9 on-going syntheses and captured questions raised in the RAMESES discussion list. Through analysis and discussion within the project team, we summarized the published literature and common questions and challenges into briefing materials for the Delphi panel, comprising 37 members. Within three rounds this panel had reached consensus on 19 key publication standards, with an overall response rate of 91%. Conclusion This project used multiple sources to develop and draw together evidence and expertise in realist synthesis. For each item we have included an explanation for why it is important and guidance on how it might be reported. Realist synthesis is a relatively new method for evidence synthesis and as experience and methodological developments occur, we anticipate that these standards will evolve to reflect further methodological developments. We hope that these standards will act as a resource that will contribute to improving the reporting of realist syntheses. To encourage dissemination of the RAMESES publication standards, this article is co-published in the Journal of Advanced Nursing and is freely accessible on Wiley Online Library (http://www.wileyonlinelibrary.com/journal/jan). Please see related article http://www.biomedcentral.com/1741-7015/11/20 and http://www.biomedcentral.com/1741-7015/11/22
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            Reflexiones sobre la visibilización de lo juvenil por la prensa escrita chilena, en contexto de pandemia

            Resumen: El presente artículo es un ejercicio reflexivo que busca abordar las formas de visibilización de las y los jóvenes por la prensa escrita digital -como parte de la construcción social de la juventud-, en el contexto de pandemia por el covid-19 en Chile. Se reconoce el contexto adultocéntrico desde el cual se realiza el acto comunicativo, donde predomina una mirada hacia lo juvenil como condición natural sustentada en tres ideas fortalecidas en el contexto de pandemia: la herencia biológica de la definición de juventud, la estigmatización de los grupos juveniles y la lectura al contexto desde un conflicto generacional entre jóvenes y adultos.
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              Riesgo ante el consumo colectivo de alcohol entre los jóvenes: percepciones desde el entorno educativo

              Objetivo: Conocer cómo perciben el riesgo para la salud los agentes educativos (padres, profesores y compañeros) de los jóvenes participantes habituales en actos colectivos de consumo de alcohol del tipo del botellón. Metodología: Estudio cualitativo descriptivo. Muestreo teórico intencionado que incluyó a 109 participantes: 57 jóvenes, 27 padres y madres y 25 profesores. Se realizaron 14 grupos focales entre febrero de 2012 a mayo de 2013 en 4 Institutos de Educación Secundaria de la ciudad de Granada. La estrategia de análisis se realizó a través de la teoría fundamentada y siguiendo las etapas propuestas por Taylor-Bogdan. Resultados: Del análisis de los datos se obtuvieron 5 categorías: la percepción de los riesgos sobre el consumo de alcohol; condicionantes internos y sociales que influyen en la decisión de los jóvenes para consumir alcohol; actitudes y conductas en el entorno familiar frente al consumo de alcohol; diferencias intergeneracionales de las formas de divertimiento asociadas al alcohol y el papel del entorno educativo frente al consumo de alcohol de los jóvenes y su influencia en los cambios de conductas. Conclusión: comprender el botellón como un fenómeno complejo y dinámico donde intervienen factores tanto internos como sociales, reitera la importancia de potenciar estrategias integradas y sustentadas en la corresponsabilidad de los actores involucrados. Así, desde el contexto educativo como eje articulador se destaca la necesidad de un trabajo interdisciplinario e intersectorial que implique de forma activa a los propios jóvenes.
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                index
                Index de Enfermería
                Index Enferm
                Fundación Index (Granada, Granada, Spain )
                1132-1296
                1699-5988
                June 2022
                : 31
                : 2
                : 96-99
                Affiliations
                [2] Tunja orgnameGrupo de investigación GERCUS Colombia
                [3] Granada Andalucía orgnameUniversidad de Granada Spain
                [1] Tunja orgnameUniversidad Pedagogía y Tecnológica de Colombia (UPTC) Colombia
                [4] Bogotá orgnameFundación Universitaria de Ciencias de la salud (FUCS) Colombia
                [5] Bogotá Arauca orgnameUniversidad Nacional de Colombia Colombia
                Article
                S1132-12962022000200010 S1132-1296(22)03100200010
                4efaccd4-c5f0-442d-844a-9170b569328d

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

                History
                : 18 July 2022
                : 28 January 2022
                Page count
                Figures: 0, Tables: 0, Equations: 0, References: 38, Pages: 4
                Product

                SciELO Spain

                Categories
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                Consumption of alcoholic beverages,Alcohol consumption at university,Young adult,Social and leisure centres,Recreational activities,Social participation,Consumo de alcohol en la universidad,Consumo de bebidas alcohólicas,Adulto joven,Centros de Ocio y Convivencia,Participación social

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