9
views
0
recommends
+1 Recommend
1 collections
    0
    shares
      • Record: found
      • Abstract: found
      • Article: found
      Is Open Access

      Publicación de los trabajos presentados en fórums nacionales estudiantiles de Ciencias Médicas, Cuba 2016 y 2017 Translated title: Publication of works presented in medical student forums at national level in Cuba, 2016 and 2017

      research-article

      Read this article at

      Bookmark
          There is no author summary for this article yet. Authors can add summaries to their articles on ScienceOpen to make them more accessible to a non-specialist audience.

          Abstract

          RESUMEN Introducción: Muchos de los trabajos que se presentan en eventos científicos no concluyen el ciclo de la investigación, con la respectiva publicación. Objetivo: Caracterizar los trabajos presentados en los fórums estudiantiles nacionales de Ciencias Médicas realizados en Cuba en 2016 y 2017 e identificar los factores asociados a su publicación. Material y Métodos: Se realizó un estudio observacional analítico transversal, que evaluó las características de los trabajos presentados. Mediante una estrategia de búsqueda en Google Académico se constató si habían sido publicados en revistas científicas. Se obtuvieron razones de prevalencia (RPa), intervalos de confianza a 95 % (IC 95 %) y valores p mediante modelos lineales generalizados. Resultados: De los 537 trabajos, se presentaron 272 (50,65 %) en la modalidad presencial, 2 en inglés (0,37 %), 420 (78,21 %) eran trabajos de investigación y 1 (0,24 %) multicéntrico. La sesión de trabajos con el mayor número de presentaciones fue la de Medicina Interna (n=110; 20,48 %), el mayor número de investigaciones tuvo a 3 autores (n=351; 65,36 %) y un tutor/asesor (n=249; 46,37 %). La frecuencia de publicación fue de 11,55 % (n=62), de los cuales solo 11 (17,74 %) fueron citados y en 52 (83,87 %) hubo cambios en la autoría. En el análisis bivariado, los temas de estomatología (RP: 6,59; IC 95 %: 1,58-27,5; p=0,010) y ciencias quirúrgicas (RP: 4,52; IC 95 %: 1,03-19,8; p=0,045) tuvieron mayor frecuencia de publicación en revistas científicas. Conclusiones: Solo se publica uno de cada diez trabajos presentados en los fórums nacionales estudiantiles de Ciencias Médicas evaluados. Se deben implementar nuevas medidas y reforzar las existentes para incentivar una mayor publicación de los trabajos presentados.

          Translated abstract

          ABSTRACT Introduction: A lot of works presented in scientific events don't conclude the cycle of research with their respective publications. Objective: To characterize the works presented in national medical student forums carried out in Cuba in 2016 and 2017 and to identify the factors associated with their publication. Material and Methods: An observational analytical cross-sectional study that evaluated the characteristics of the works presented was conducted. A Google Scholar search strategy was carried out in order to check if these works had been published in scientific journals. Prevalence ratios (PR), 95 % confidence intervals (95 % CI) and p values using generalized linear models were obtained. Results: Of the 537 works, 272 (50,65 %) were presented in the presence-based modality; 2 works (0,37 %) were presented in English; 420 (78,21 %) were research works, and 1 (0,24 %) was a multicentric study. Internal Medicine was the work session with the greatest number of presentations (n=110; 20,48 %), the greatest number of works had three authors (n=351; 65,36 %) and one tutor/advisor (n=249; 46,37 %). The publication frequency was 11,55 % (n=62); only 11 works (17,74 %) were cited and 52 (83,87 %) had changes in authorship. In the bivariated analysis, topics related with Dentistry (PR: 6.59; CI 95 %: 1,58-27,5; p=0,010) and surgical sciences (PR: 4,52; CI 95 %: 1,03-19,8; p=0,045) had greatest publication frequency in scientific journals. Conclusions: Only one in ten works presented in national medical student forums is published. New strategies should be implemented and the existing ones should be reinforced in order to increase the publication rate of the works presented.

          Related collections

          Most cited references46

          • Record: found
          • Abstract: found
          • Article: found
          Is Open Access

          Publicación y factores asociados en docentes universitarios de investigación científica de escuelas de medicina del Perú

          Objetivos. Evaluar la frecuencia de publicación y sus factores asociados en docentes universitarios de investigación científica de escuelas de Medicina del Perú. Materiales y métodos. Estudio de corte transversal analítico. Se incluyó a todos los docentes universitarios de los cursos de investigación de las 32 escuelas de medicina del Perú en el año 2011. La búsqueda de publicaciones se realizó mediante Google Scholar, SCOPUS y Medline. Se calculó las razones de prevalencias crudas y ajustadas (RPa) con intervalos de confianza al 95% mediante regresión de Poisson simple y múltiple con varianza robusta. Resultados. De los 201 docentes universitarios, 43,8% nunca ha publicado un artículo en una revista, 26,9% publicó un artículo original en una revista indizada en Medline y 16,4% lo hizo en los últimos dos años. Solo 3,0% han sido autores corresponsales en alguna revista indizada no peruana. Los factores asociados con haber publicado un artículo original en Medline durante los dos últimos años es ser menor de 40 años de edad (RPa: 2,97; IC 95%:1,21-7,32), ser profesor en una universidad donde se requiere tesis obligatoria para graduarse (RPa: 8,84; IC 95%: 2,60-30,12) y trabajar para una universidad altamente productiva (RPa: 3,24; IC 95%: 1,03-10,20). Conclusiones. La frecuencia de publicación de los docentes en investigación de las escuelas de medicina del Perú es baja. Los docentes universitarios jóvenes y los que trabajan para universidades científicamente productivas presentaron más probabilidades de publicar en una revista indizada en Medline
            Bookmark
            • Record: found
            • Abstract: found
            • Article: not found

            Prevalence of honorary and ghost authorship in Cochrane reviews.

            To determine the prevalence of honorary and ghost authorship in Cochrane reviews, how authorship is assigned, and the ways in which authors and Cochrane editorial teams contribute. Using a Web-based, self-administered survey, corresponding authors for 577 reviews published in issues 1 and 2 from 1999 of The Cochrane Library were invited to report on the prevalence of honorary and ghost authors, contributions by authors listed in the byline and members of Cochrane editorial teams, and identification of methods of assigning authorship. Responses were received for 362 reviews (63% response rate), which contained 913 authors. One hundred forty-one reviews (39%) had evidence of honorary authors, 32 (9%) had evidence of ghost authors (most commonly a member of the Cochrane editorial team), and 9 (2%) had evidence of both honorary and ghost authors. The editorial teams contributed in a wide variety of ways to 301 reviews (83%). Authorship was decided by the group of authors (31%) or lead author (25%) in most reviews. Authorship order was assigned according to contribution in most reviews (76%). The 3 functions contributed to most by those listed in the byline were assessing the quality of included studies (83%), interpreting data (82%), and abstracting data from included studies (77%). A substantial proportion of reviews had evidence of honorary and ghost authorship. The Cochrane editorial teams contributed to most Cochrane reviews.
              Bookmark
              • Record: found
              • Abstract: found
              • Article: not found

              Why Medical Students Are Crucial to the Future of Research in South Asia

              One long-term strategy for promoting health research in developing countries is to target medical students early in their careers.
                Bookmark

                Author and article information

                Journal
                rhcm
                Revista Habanera de Ciencias Médicas
                Rev haban cienc méd
                Universidad de Ciencias Médicas de la Habana (La Habana, , Cuba )
                1729-519X
                October 2019
                : 18
                : 5
                : 831-848
                Affiliations
                [4] La Habana La Habana orgnameUniversidad de Ciencias Médicas de La Habana orgdiv1Facultad de Ciencias Médicas ʺDr. Miguel Enríquezʺ orgdiv2Laboratorio Central de Líquido Cefalorraquídeo (LABCEL) Cuba
                [5] Huancayo orgnameUniversidad Continental Perú
                [1] Granma orgnameUniversidad de Ciencias Médicas de Granma orgdiv1Hospital General Universitario ʺCarlos Manuel de Céspedesʺ Cuba
                [2] La Habana La Habana orgnameUniversidad de Ciencias Médicas de La Habana orgdiv1Facultad de Ciencias Médicas “Comandante Manuel Fajardo” Cuba
                [3] La Habana orgnameInstituto Nacional de Neurología y Neurocirugía Cuba
                Article
                S1729-519X2019000500831 S1729-519X(19)01800500831
                588cb205-617d-454c-968d-9c9a7678acca

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

                History
                : 08 February 2019
                : 20 July 2019
                Page count
                Figures: 0, Tables: 0, Equations: 0, References: 47, Pages: 18
                Product

                SciELO Cuba

                Categories
                ESTUDIOS BIBLIOMÉTRICOS Y CIENCIOMÉTRICOS

                estudio observacional analítico,eventos científicos,pregrado,revistas electrónicas,publicaciones,Investigación,analytical cross-sectional study,observational,scientific events,undergraduate,electronic journals,publications,Investigation

                Comments

                Comment on this article

                Similar content666

                Cited by7

                Most referenced authors314