Kinder mit Behinderungen und deren Familien: Evaluation des Stepping Stones Triple P Elterntrainings

Abstract

Zusammenfassung. Kinder mit Behinderungen weisen ein erhöhtes Risiko für psychische Störungen auf. Stepping Stones Triple P (SSTP) bietet einen verhaltenstherapeutisch orientierten Ansatz für Eltern behinderter Kinder. Die Studie überprüft die Effekte von SSTP in einer deutschen Stichprobe. Die Befragung von 54 Elternteilen ergab eine signifikante Verbesserung des kindlichen Verhaltens, der elterlichen Selbstwirksamkeit und eine verbesserte Selbstständigkeit der Kinder infolge des Trainings, wobei die Effekte über drei Monate stabil blieben. Die Behandlungszufriedenheit der Eltern konnte signifikant durch die elterliche Regulierung vorhergesagt werden, während die Selbstwirksamkeit der Eltern, die Erwerbstätigkeit und das Bildungsniveau der Eltern keine signifikanten Varianzanteile aufklären konnten. Die Studie konnte zeigen, dass sich die Selbstständigkeit der Kinder durch SSTP verbessert. Um die Behandlungszufriedenheit der Eltern zu gewährleisten ist eine Verbesserung der elterlichen Stressregulation vor Trainingsbeginn sinnvoll.

Children with disabilities and their families: Evaluation of Stepping Stones Triple P parental training

Abstract. Disabled children are at risk of mental disorders. Stepping Stones Triple P (SSTP) offers a cognitive behavioral intervention for parents of disabled children. The current study aimed at replicating and expanding the effects of SSTP in a German sample ( n = 54). Parents reported improved child behavior and autonomy as well as increased parental self-efficacy after the training. The effects persisted over the follow-up interval of three months. Parental satisfaction with SSTP could be predicted by the parental ability to cope with stress before the training. Neither the parental self-efficacy prior to the training nor the parental employment status or education level could explain variance in the criteria. This study provided evidence for the effectiveness of SSTP by providing first evidence that children's autonomy improved after SSTP training. In order to support parental satisfaction with SSTP it may be useful to enhance their stress coping skills prior to the training.