RESUMEN La reinserción social y reeducación de los jóvenes en los penales es parcialmente ignorado por el público general, ya que no se brinda información adecuada, ni conocen el gran trabajo que realizan los profesionales por brindarles un apoyo. El objetivo fue dar a conocer el tema de reinserción social y reeducación del estudiante en el centro penitenciario. La metodología según su fin, fue aplicada, de información cualitativa y con alcance de carácter correlacional, con una muestra de 121 internos. Como resultado de las clases brindado se pudo observar la existencia de un cambio de conducta, cognición y sensibilidad, este cambio de conciencia social se produjo con la ayuda de los familiares, concluyendo que este artículo busco mostrar en qué consisten los talleres y tratamientos de reinserción y reeducación, proponiendo un programa alternativo que se convierta en un proyecto para los penales, y así modificar todas aquellas conductas incorrectas o delictivas que los han llevado a la prisión.
ABSTRACT The social reintegration and reeducation of youth in prisons is partially ignored by the general public, since adequate information is not provided, nor do they know the great work that professionals do to provide them with support. The objective was to publicize the issue of social reintegration and reeducation of the student in the penitentiary center. The methodology, according to its purpose, was applied, of qualitative information and with a correlational scope, with a sample of 121 inmates. As a result of the classes provided, it was possible to observe the existence of a change in behavior, cognition and sensitivity, this change in social awareness occurred with the help of family members, concluding that this article seeks to show what the reintegration workshops and treatments consist of. and reeducation, proposing an alternative program that becomes a project for the prisons, and thus modify all those incorrect or criminal behaviors that have led them to prison.
RESUMO A reinserção e reeducação social dos jovens nas prisões é parcialmente ignorada pelo público em geral, uma vez que não é fornecida informação adequada, nem eles conhecem o grande trabalho que os profissionais fazem para lhes dar apoio. O objetivo foi divulgar a questão da reinserção social e reeducação do aluno no centro penitenciário. Aplicou-se a metodologia, de acordo com sua finalidade, de informação qualitativa e com escopo correlacional, com uma amostra de 121 internos. Como resultado das aulas ministradas, foi possível observar a existência de uma mudança de comportamento, cognição e sensibilidade, essa mudança de consciência social ocorreu com a ajuda de familiares, concluindo que este artigo busco mostrar o que as oficinas de reintegração e tratamentos consistem em. E reeducação, propondo um programa alternativo que se torne um projeto para as prisões, e assim modificar todos os comportamentos incorretos ou criminosos que os levaram à prisão.