Cuestiones ético-clínicas a partir de la nueva legislación en materia de derechos: un estudio narrativo-situacional Translated title: Ethical and clinical questions concerning new legislation rights: a narrative-situational study

Abstract

Durante los primeros 15 años del siglo XXI asistimos en Argentina a una transformación jurídica y de las prácticas profesionales. Desde la Ley 114 (1998) hasta las más recientes de Reproducción Médicamente Asistida y de Muerte Digna (2013), se trata del reflejo en el plano jurídico de un movimiento precedente en el escenario ético-clínico de las prácticas en salud. Acto clínico y acto jurídico se anudan en una relación dialéctica que es necesario conceptualizar. El objetivo del presente estudio es indagar la cuestión a partir del análisis de 6 viñetas que integran un corpus de 60 ejercicios propuestos para los exámenes de residencia y concurrencia en salud mental de CABA entre el año 2005 y 2015, viñetas relevadas por la cátedra UNESCO de Bioética y situaciones ficcionadas por el equipo de investigación UBACyT. A partir de los casos seleccionados se analizan variadas problemáticas -el sentido profundo del acto de vivir, la diversidad lingüística, el derecho a la identidad y al conocimiento de los orígenes, el ejercicio de las capacidades diferentes-, mostrando cómo esas cuestiones pueden desplegarse en toda su potencia cuando la dimensión particular de la ley se ofrece como soporte del sujeto en situación.

Translated abstract

During the first 15 years of this century we are witnessing in Argentina to a legal processing and professional practices. Since Law 114 (1998) to the latest Medically Assisted Reproduction and Death with Dignity laws (2013), it is the relection on the legal level of a precedent movement in the ethical clinical practices. Clinical act and legal act are knotted in a dialectical relationship that is necessary to conceptualize. This study explores the issue from situational analysis of six vignettes originated from a corpus of 60 exercises designed by mental health residence exams of CABA between 2005 and 2015, bullets surveyed by the UNESCO Chair in Bioethics, and fictionalized situations by the UBACyT research team. From the selected cases varied issues are analyzed -the deep meaning of the act of living, the linguistic diversity, the right to identity and knowledge of the origins, the exercise of the different capacities. In all cases, showing how these issues can be deployed in full power when the particular dimension of the law is offered as the subject support situation.