22
views
0
recommends
+1 Recommend
2 collections
    0
    shares
      • Record: found
      • Abstract: found
      • Article: found
      Is Open Access

      Árnyékoktatás: alapfogalmak, kutatás, lehetőségek Translated title: Shadow Education: Basic Concepts, Research, Opportunities

      Read this article at

      ScienceOpenPublisher
      Bookmark
          There is no author summary for this article yet. Authors can add summaries to their articles on ScienceOpen to make them more accessible to a non-specialist audience.

          Absztrakt:

          A tanulmány az árnyékoktatás jelenségét az oktatási rendszerek legfontosabb vizsgatantárgyaira szűkítve definiálja, s e szűk terület kutatástörténetének első két évtizedét mutatja be. A kutatás legfőbb témáinak, irányvonalainak, módszereinek és eredményeinek ismertetése után a szerző három olyan lehetőséget vet fel, amelyek az oktatáskutatásban az árnyékoktatáshoz kapcsolódóan is új lehetőségeket nyitnának meg, és amelyek a gyakorlatban hozzájárulhatnának az árnyékoktatás okozta egyenlőtlenségek mérsékléséhez: a szerző az oktatási viselkedéstudomány létrehozásának szükségességét, az oktatásitér-szakértők képzésének fontosságát, illetve az oktatási csekkek bevezetésének lehetőségét veti fel.

          Abstract:

          In this article the author defines shadow education, as only the most important examination subjects’ out-of-school, for-fee education activities belong here. After this he introduces some of the theoretical debates and important research tendencies, topics, methods and results of the first two decades of the field. Then he offers a new approach to reach a better understanding of shadow education and other educational phenomena, and two practical methods to reduce the negative effects of shadow education: he argues for starting educational behavior reseach, also for training so-called educational space specialist, and to introduce a well-balanced educational voucher system.

          Related collections

          Author and article information

          Contributors
          Journal
          2063
          Educatio
          Akadémiai Kiadó
          1216-3384
          1419-8827
          19 October 2020
          19 October 2020
          : 29
          : 2
          : 171-187
          Affiliations
          [1] Interkulturális Pszichológiai és Pedagógiai Intézet, ELTE PPK , 1075 Budapest, Kazinczy utca 23–27.
          Author notes
          Article
          10.1556/2063.29.2020.2.1
          932f704f-9693-4135-b63a-7076adb269ac
          © 2020 Szerző(k)/The Author(s)

          Open Access. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ( https://creativecommons.org/licenses/by/4.0), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium for non-commercial purposes, provided the original author and source are credited, a link to the CC License is provided, and changes – if any – are indicated. (SID_1)

          Page count
          Pages: 17
          Categories
          Árnyékoktatás – Tanulmány/Shadow education – Study
          Custom metadata
          1

          Medicine,Immunology,Health & Social care,Microbiology & Virology,Infectious disease & Microbiology
          árnyékoktatás-kutatás,educational space expert,educational voucher,educational behavior science,shadow education research,oktatási csekk,oktatásitér-szakértő,oktatási viselkedéstudomány

          Comments

          Comment on this article