Veinte años después: prevalencia y evolución del burnout en Pediatría, de 1998-1999 a 2018-2019 Translated title: Twenty years after: prevalence and evolution of burnout in pediatrics, from 1998-1999 to 2018-2019

Abstract

Resumen Introducción: el burnout es un síndrome de estrés crónico, descrito como un proceso de cansancio emocional, despersonalización y falta de realización personal. Tiene elevado impacto tanto a nivel personal como en calidad y seguridad asistencial, y su prevalencia es elevada. El presente estudio pretende determinar la prevalencia de este síndrome en pediatras de Lleida, analizar su relación con diversas variables y comparar los resultados actuales con los del estudio previo en 1998. Método: estudio descriptivo transversal observacional, que valora información sociodemográfica y cuestionario de burnout de Maslach. Se comparan los datos con los del estudio de 1998, en el que se recogieron los mismos datos. Resultados: han participado 42 pediatras (64%), 66% de mujeres, edad media de 42,1 años. Un 36% presentaban puntuaciones sugestivas de síndrome burnout en cansancio emocional. No había diferencias respecto a las horas trabajadas, el género, el estado civil ni el lugar de trabajo. Los pediatras con más desgaste profesional presentaban mayor decepción y depresión en relación con el trabajo, así como también mayor presencia de enfermedad física o psíquica. Por otro lado, aquellos que concebían el trabajo como una vocación y disfrutaban de reconocimiento institucional tenían valores más altos de realización personal. Se comparan los datos con los del estudio de 1998. Conclusiones: la prevalencia de desgaste profesional elevado es del 36%. Se confirma la cifra de aproximadamente un tercio de los pediatras con niveles significativos de burnout, que está presente de forma estructural y que requiere de estrategias de abordaje, no solo individual sino también del equipo y de las organizaciones.

Translated abstract

Abstract Introduction: burnout is a chronic stress syndrome, described as a process of emotional exhaustion, depersonalization, and reduced personal accomplishment. It has a high impact both on a personal level and on healthcare quality and safety, and its prevalence is high. The present study aimed to determine the prevalence of this syndrome in paediatricians in Lleida, analyse its association with different variables and compare current results with the results of a previous study conducted in 1998. Method: we conducted a descriptive, cross-sectional observational study analysing sociodemographic data and Maslach burn-out questionnaire scores. We compared these data to the results of the 1998 study, in which the same information was collected. Results: a total of 42 paediatricians (64%) participated in the survey, 66% were female, and the mean age was 42.1 years. Thirty-six percent had scores suggestive of burnout syndrome with emotional exhaustion. There were no differences associated with the number of hours worked, sex, marital status, or the work setting. The paediatricians with the highest level of burnout were more likely to express disappointment and depression in relation to work and or have physical and/or mental illness. On the other hand, respondents who perceived their work as a calling and felt recognised by their organizations had higher scores in the dimension of personal accomplishment. We compared the data of this sample to the data of the 1998 study. Conclusions: We found a high level of burnout in 36% of respondents. The data confirmed that approximately one third of paediatricians have significant levels of burnout, which is a structural problem and therefore must be addressed with strategies not only at the individual level, but also at the level of the team and the institution.