3
views
0
recommends
+1 Recommend
1 collections
    0
    shares

      To learn more about AK Journals, please click here

      • Record: found
      • Abstract: found
      • Article: found
      Is Open Access

      A teljesítményfinanszírozás kihívásai a szervezeti és egyéni teljesítménymenedzsment-rendszerek kialakítására a modellváltó egyetemeken Translated title: Impact of Institutional Performance Funding on Individual Performance Evaluation

      research-article

      Read this article at

      ScienceOpenPublisher
      Bookmark
          There is no author summary for this article yet. Authors can add summaries to their articles on ScienceOpen to make them more accessible to a non-specialist audience.

          Abstract

          2021-ben egyszerre három fontos külső tényező is arra ösztönözte a magyar felsőoktatási intézmények egy részét, hogy kialakítsák, illetve, ha korábban létezett, akkor megújítsák teljesítménymérési és ösztönzési gyakorlatukat. Egyrészt megújult a finanszírozási rendszer, amely konkrét mutatószámokhoz és célértékek teljesítéséhez rendelte az elérhető állami támogatások jelentős részét. Másrészt jelentős, 2026-ig tervezhetőnek ígért, szabadon felhasználható többletforrás jutott az egyetemekhez, amelyet a bérrendezésen túl akár ösztönzésre, jutalmazásra is fordíthattak. Harmadrészt átalakult az egyetemek fenntartói-irányítási struktúrája, mégpedig a hatékonyság, a minőség és a teljesítményelv hangsúlyozása mellett. Tanulmányunkban vizsgáljuk, hogy ezek a tényezők várhatóan hogyan hatnak az intézményi teljesítménymenedzsment-rendszerek fejlődésére – beleértve az egyéni szintű teljesítményértékelési rendszereket –, és milyen alapvető dilemmák jellemzik az implementációs folyamatokat.

          Translated abstract

          In 2021, three important external factors simultaneously encouraged some Hungarian higher education institutions to develop or, if they existed before, to renew their performance management and incentive practices. On the one hand, a new funding system was introduced, which linked a significant part of the available state funding to the achievement of specific indicators and targets. On the other hand, universities were given significant additional resources, promised to be predictable until 2026, which could be used for incentives and rewards in addition to salary adjustments. Thirdly, the universities’ ownership and governance structure has been restructured, with an emphasis on efficiency, quality and performance. In our study, we examine how these factors are likely to affect the development of institutional performance management systems including individual level performance asssessment, and what fundamental dilemmas characterise implementation processes.

          Related collections

          Author and article information

          Contributors
          Journal
          2063
          Educatio
          Akadémiai Kiadó
          1216-3384
          1419-8827
          28 December 2023
          28 December 2023
          : 32
          : 3
          : 470-485
          Affiliations
          [a ] Pannon Egyetem 8200 Veszprém, Egyetem utca 10. Magyarország
          [b ] Budapesti Corvinus Egyetem Budapest Magyarország
          Article
          10.1556/2063.32.2023.3.8
          9c97bff4-5fc6-4aeb-ad4f-56baa362848d
          © Szerző(k)/The Author(s)

          Open Access.This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License ( https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 ), which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium for non-commercial purposes, provided the original author and source are credited, a link to the CC License is provided, and changes – if any – are indicated. (SID_1)

          History
          : 28 September 2023
          : 04 November 2023
          : 28 December 2023
          Page count
          Pages: 16
          Categories
          Tanulmány/Study
          Custom metadata
          1

          Evolutionary Biology,Medicine,Psychology,Educational research & Statistics,Social & Behavioral Sciences
          performance management,performance assessment,felsőoktatás-finanszírozás,teljesítményértékelés,teljesítményszerződések,model change,performance contracts,teljesítménymenedzsment,higher education funding,modellváltás

          Comments

          Comment on this article