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      Is Open Access

      Self-evaluation and evaluation of nursing leaders Leadership Styles* Translated title: Autoavaliao e avaliao nos estilos de liderana dos gestores de Enfermagem Translated title: Autoevaluacin y evaluacin en los estilos de liderazgo de dirigentes de Enfermera

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          Abstract

          Objective:

          to evaluate the concordance between the leadership styles self-evaluated by the Nursing managers and evaluated by their subordinates in a private hospital.

          Methodology:

          an observational, cross-sectional, quantitative, and analytical study, with population of 31 managing nurses and 125 subordinates. Herman Bachenheimers instrument of Situational Leadership was employed, adapting it to the subordinates. The concordance between self-evaluation and evaluation by the subordinates was analyzed in the four leadership styles (Directing, Guiding, Participating, Delegating), with the Kappa coefficient statistical test, test statistic (Z) >1.96, 95% confidence interval and PASW Statistics, version 18.

          Results:

          the self-evaluation of the Nursing managerial staff has a tendency for the Guiding Style and, according to the evaluation by their subordinates, there is a minimum difference among the four styles. Their concordance is low, but significant, with 19.3%. It was identified that the subordinates perceive that they possess the necessary competences to autonomously perform the tasks assigned, and that there is trust and assertive communication between both groups, which facilitates knowledge exchange.

          Conclusion:

          the Nursing managers and their subordinates perceive various leadership styles, and concordance is low. To attain superior leadership styles, the subordinates must develop autonomy and empowerment.

          Translated abstract

          Objetivo:

          avaliar a concordncia entre os estilos de liderana autoavaliados pelos gerentes de enfermagem e avaliados pelos prprios liderados em um hospital privado.

          Mtodo:

          estudo observacional, transversal, quantitativo e analtico, com populao de 31 enfermeiras gestoras e 125 liderados. Foi utilizado o instrumento de Liderana Situacional de Herman Bachenheimer, adaptando-o para os liderados. Foi analisada a concordncia entre a autoavaliao e a avaliao dos liderados nos quatro estilos de liderana (Determinar, Persuadir, Compartilhar, Delegar), com o teste de significncia estatstica coeficiente Kappa, teste estatstico (Z)> 1,96, intervalo de confiana de 95 % e programa PASW Statistics verso 18.

          Resultados:

          a autoavaliao dos gerentes de enfermagem tende ao estilo Persuadir e, de acordo com a avaliao de seus liderados, existe diferena mnima entre os quatro estilos. A concordncia pobre, porm significativa com 19,3%. Identificou-se que os liderados consideram-se a si mesmos como possuidores das competncias necessrias para realizar as tarefas atribudas com autonomia, h confiana e comunicao assertiva entre ambos os grupos, o que facilita a troca de conhecimentos.

          Concluso:

          os gerentes de enfermagem e seus liderados reconhecem diferentes estilos de liderana e a concordncia pobre. Para alcanar estilos de liderana superiores, os liderados devem desenvolver autonomia e empoderamento.

          Translated abstract

          Objetivo:

          evaluar la concordancia entre los estilos de liderazgo autoevaluados por los directivos de enfermera y evaluados por sus propios seguidores en un hospital privado.

          Mtodo:

          estudio observacional, transversal, cuantitativo y analtico con poblacin de 31 enfermeras directivas y 125 seguidores. Se emple el instrumento de Liderazgo Situacional de Herman Bachenheimer, adaptndolo para los seguidores. Se analiz la concordancia entre la autoevaluacin y evaluacin de los seguidores en los cuatro estilos de liderazgo (Dirigir, Guiar, Participar, Delegar), con la prueba estadstica coeficiente de Kappa, estadstico de prueba (Z) >1,96, intervalo de confianza del 95% y programa PASW Statistics versin 18.

          Resultados:

          la autoevaluacin del personal directivo de enfermera tiende al estilo Guiar y, segn la evaluacin por sus seguidores, hay mnima diferencia entre los cuatro estilos. Su concordancia es pobre, pero significativa con el 19,3%. Se identific que los seguidores se perciben con las competencias necesarias para realizar con autonoma las tareas asignadas, existe confianza y comunicacin asertiva entre ambos grupos, lo que facilita intercambio de conocimientos.

          Conclusin:

          los directivos de enfermera y sus seguidores perciben diversos estilos de liderazgo, y la concordancia es pobre. Para alcanzar estilos de liderazgo superiores, los seguidores deben desarrollar autonoma y empoderamiento.

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          Self–other rating agreement in leadership: A review

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            CEOs’ Transformational Leadership and Product Innovation Performance: The Roles of Corporate Entrepreneurship and Technology Orientation

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              Is Open Access

              Competencias para la enfermera/o en el ámbito de gestión y administración: desafíos actuales de la profesión

              Las competencias laborales de enfermería permiten disminuir inequidades, acceso limitado a los servicios y favorecen una atención segura y de calidad. La formación de enfermeras/os es fundamental en la composición y dinámica de la fuerza de trabajo en enfermería, la calidad y pertinencia de los cuidados y el desarrollo de la capacidad institucional en salud. Objetivo: responder dos interrogantes: ¿Cuáles son los requerimientos actuales para el/la enfermero/a en el ámbito de la gestión y administración?, y ¿cuáles son las competencias de gestión de enfermería más importantes y su relación con la gestión de cuidado? Método: revisión de la literatura que parte con una exploración de campo desde los contextos y desafíos actuales de la profesión. La búsqueda bibliográfica se realizó en las bases de datos Cochrane Library, Lilacs, CINHAL, Dialnet, Universidad de la Rioja, ProQuest, Web of Science, Science Direct, PubMed, Business Source Premier, SciELO, Scopus. Se encontraron 4.697 artículos. Precisando la búsqueda se seleccionaron 51 artículos y documentos técnicos. Resultados: los estudios que priorizan las competencias de gestión coinciden en colocar entre las más importantes: comunicación, trabajo en equipo, resolución de conflictos y habilidades interpersonales y de liderazgo. En liderazgo priorizan dominio personal, efectividad interpersonal, gestión financiera y de recursos humanos. Conclusiones: las habilidades de gestión y liderazgo se deben basar en conocimientos sólidos y en la experiencia. Asimismo, la concepción de gestión y liderazgo ocupa un lugar complementario al rol de cuidado que tiene la enfermera/o. El liderazgo transformacional y relacional son necesarios para mejorar la satisfacción de las/os enfermeras/os.
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                Journal
                Rev Lat Am Enfermagem
                Rev Lat Am Enfermagem
                rlae
                Revista Latino-Americana de Enfermagem
                Escola de Enfermagem de Ribeiro Preto / Universidade de So Paulo
                0104-1169
                1518-8345
                21 May 2021
                2021
                : 29
                : e3393
                Affiliations
                [1 ]Universidad Autnoma de San Luis Potos, Facultad de Enfermera y Nutricin, San Luis Potos, San Luis Potos, Mexico.
                Author notes
                Corresponding author: Dario Gaytn Hernndez E-mail: dgaytan@ 123456uaslp.mx https://orcid.org/0000-0002-0545-076X

                Authors Contribution:

                Study concept and design: Angie Lorena Riao Castillo. Obtaining data: Angie Lorena Riao Castillo. Data analysis and interpretation: Angie Lorena Riao Castillo, Ma. Elsa Rodrguez Padilla, Daro Gaytn Hernndez. Statistical analysis: Angie Lorena Riao Castillo, Ma. Elsa Rodrguez Padilla, Daro Gaytn Hernndez. Obtaining financing: Angie Lorena Riao Castillo. Drafting the manuscript: Angie Lorena Riao Castillo, Ma. Elsa Rodrguez Padilla, Daro Gaytn Hernndez. Critical review of the manuscript as to its relevant intellectual content: Angie Lorena Riao Castillo, Ma. Elsa Rodrguez Padilla, Daro Gaytn Hernndez.

                All authors approved the final version of the text.

                Conflict of interest: the authors have declared that there is no conflict of interest.

                Associate Editor: Regina Aparecida Garcia de Lima

                Author information
                http://orcid.org/0000-0002-3447-0663
                http://orcid.org/0000-0001-6914-5636
                http://orcid.org/0000-0002-0545-076X
                Article
                00320
                10.1590/1518-8345.3435.3393
                8139383
                34037117
                b4080c65-57f3-4c0f-96eb-be5c5d67c456
                Copyright 2020 Revista Latino-Americana de Enfermagem

                This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

                History
                : 8 November 2019
                : 16 July 2020
                Categories
                Original Article

                self-assessment,evaluation,leadership,nursing,nursing, supervisory,workforce,autoavaliao,avaliao,liderana,enfermagem,superviso de enfermagem,recursos humanos,autoevaluacin,evaluacin,liderazgo,enfermera,supervisin de enfermera

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