10
views
0
recommends
+1 Recommend
1 collections
    0
    shares
      • Record: found
      • Abstract: found
      • Article: found
      Is Open Access

      Escolaridad y entrenamiento en el Modelo de Solución de Problemas para el manejo de la diabetes mellitus tipo 2 Translated title: Schooling and training in the Problem Solving Model for the management of type 2 diabetes mellitus

      research-article

      Read this article at

      Bookmark
          There is no author summary for this article yet. Authors can add summaries to their articles on ScienceOpen to make them more accessible to a non-specialist audience.

          Abstract

          Resumen Mediante un modelo de capacitación en solución de problemas aplicado a una población mexicana con diabetes Melitus2 (DM2), se investigó la influencia del grado de escolaridad en la adquisición de habilidades de solución de problemas para el control de la glucemia. Participaron 20 adultos diagnosticados con DM2, 12 hombres y ocho mujeres, con una edad promedio de 60.17 años los hombres y 61.25 años las mujeres y con una escolaridad media de 15.67 y 9.13 años de los hombres y mujeres respectivamente. Antes y después del taller de capacitación presencial, se estimó el grado de habilidades en solución de problemas mediante un cuestionario de 16 reactivos, así como el grado de glucemia. La comparación entre las mediciones de antes y después del taller mostró que el grupo de mayor escolaridad obtuvo mejores calificaciones que el de menor escolaridad, tanto en la prueba de solución de problemas como en el control de la glucemia. El resultado confirma la importancia de considerar en el diseño instruccional de talleres de capacitación en habilidades de solución de problemas, el nivel educativo de la población a la que van dirigidos, con el propósito de mejorar las herramientas disponibles para el manejo de la glucemia.

          Translated abstract

          Abstract Using a problem-solving training model applied to a Mexican population sample with diabetes mellitus2 (DM2), the influence of the level of schooling in the acquisition of problem-solving skills for glycemic control was investigated. Twenty adults diagnosed with DM2 participated, 12 men and 8 women, with an average age of 60.17 years for men and 61.25 years for women and with an average schooling of 15.67 and 9.13 years for men and women, respectively. Before and after the face-to-face training workshop, the degree of problem-solving skills was estimated using a 16-item questionnaire, as well as the level of blood glucose. The comparison between the measurements before and after the workshop showed that the group with the highest level of education obtained better grades than the one with the lowest level of education, both in the problem-solving test and in the glycemic control. The result confirms the importance of considering in the instructional design of training workshops in problem-solving skills, the educational level of the target population, in order to improve the tools available for glycemic management.

          Related collections

          Most cited references26

          • Record: found
          • Abstract: not found
          • Article: not found

          Problem solving and behavior modification.

            Bookmark
            • Record: found
            • Abstract: not found
            • Article: not found

            Problem solving in diabetes self-management: A model of chronic illness self-management behavior

              Bookmark
              • Record: found
              • Abstract: not found
              • Article: not found

              Efectos de una intervención cognitivo-conductual en la calidad de vida, ansiedad, depresión y condición médica de pacientes diabéticos e hipertensos esenciales

                Bookmark

                Author and article information

                Journal
                acp
                Acción Psicológica
                Acción psicol.
                Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) (Madrid, Madrid, Spain )
                1578-908X
                2255-1271
                December 2020
                : 17
                : 2
                : 57-70
                Affiliations
                [1] orgnameUniversidad Autónoma de México México
                Article
                S1578-908X2020000200057 S1578-908X(20)01700200057
                10.5944/ap.17.2.27955
                b6ce28cf-2381-4c4a-8485-985a01ec8f14

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

                History
                : 03 August 2020
                : 13 December 2020
                Page count
                Figures: 0, Tables: 0, Equations: 0, References: 26, Pages: 14
                Product

                SciELO Spain

                Categories
                Artículos de temática libre

                glucemia,solución de problemas,schooling,DM2,blood glucose,problem solving,escolaridad

                Comments

                Comment on this article