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      Producción científica de docentes de medicina y enfermería en Google Académico

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          Publicación y factores asociados en docentes universitarios de investigación científica de escuelas de medicina del Perú

          Objetivos. Evaluar la frecuencia de publicación y sus factores asociados en docentes universitarios de investigación científica de escuelas de Medicina del Perú. Materiales y métodos. Estudio de corte transversal analítico. Se incluyó a todos los docentes universitarios de los cursos de investigación de las 32 escuelas de medicina del Perú en el año 2011. La búsqueda de publicaciones se realizó mediante Google Scholar, SCOPUS y Medline. Se calculó las razones de prevalencias crudas y ajustadas (RPa) con intervalos de confianza al 95% mediante regresión de Poisson simple y múltiple con varianza robusta. Resultados. De los 201 docentes universitarios, 43,8% nunca ha publicado un artículo en una revista, 26,9% publicó un artículo original en una revista indizada en Medline y 16,4% lo hizo en los últimos dos años. Solo 3,0% han sido autores corresponsales en alguna revista indizada no peruana. Los factores asociados con haber publicado un artículo original en Medline durante los dos últimos años es ser menor de 40 años de edad (RPa: 2,97; IC 95%:1,21-7,32), ser profesor en una universidad donde se requiere tesis obligatoria para graduarse (RPa: 8,84; IC 95%: 2,60-30,12) y trabajar para una universidad altamente productiva (RPa: 3,24; IC 95%: 1,03-10,20). Conclusiones. La frecuencia de publicación de los docentes en investigación de las escuelas de medicina del Perú es baja. Los docentes universitarios jóvenes y los que trabajan para universidades científicamente productivas presentaron más probabilidades de publicar en una revista indizada en Medline
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            Producción científica de profesores en Universidades Peruanas: motivaciones y percepciones

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              Publicaciones científicas de doctores en enfermería: caso de una universidad privada de Lambayeque.

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                Journal
                fem
                FEM: Revista de la Fundación Educación Médica
                FEM (Ed. impresa)
                Fundación Educación Médica y Viguera Editores, S.L. (Barcelona, Barcelona, Spain )
                2014-9832
                2014-9840
                2021
                : 24
                : 1
                : 65
                Affiliations
                [3] Lambayeque orgnameUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo orgdiv1Departamento de Ciencias de la Salud Peru
                [2] Lambayeque orgnameUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo orgdiv1Escuela de Enfermería Peru
                [1] Lambayeque orgnameUniversidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo orgdiv1Escuela de Medicina Peru
                Article
                S2014-98322021000100015 S2014-9832(21)02400100015
                c4a98569-08a6-43bd-8b58-6efdd53942db

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                History
                : 20 November 2020
                : 18 November 2020
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