49
views
0
recommends
+1 Recommend
1 collections
    0
    shares
      • Record: found
      • Abstract: found
      • Article: found
      Is Open Access

      Las estrategias curriculares en la Educación Superior: su proyección en la Educación Médica Superior de pregrado y posgrado Translated title: Currical strategies in Higher Education: its projection in pregraduate and postgraduate Higher Medical Education

      review-article

      Read this article at

      Bookmark
          There is no author summary for this article yet. Authors can add summaries to their articles on ScienceOpen to make them more accessible to a non-specialist audience.

          Translated abstract

          Se realiza una revisión de los aspectos conceptuales y metodológicos generales inherentes a las estrategias curriculares y su contextualización en las carreras de Ciencias Médicas; se destaca su importancia en las diversas formas de organización curricular y su carácter desarrollador teniendo en cuenta la posibilidad que brinda a los educandos participar en la construcción de conocimientos, habilidades y modos de actuación profesional pertinentes, de forma interdisciplinaria o transdisciplinaria a lo largo de la carrera mediante su actividad y en especial con el desarrollo de tareas que respondan al perfil de salida del profesional. Se sugiere tener en cuenta también las estrategias curriculares en los procesos formativos de posgrado.

          Related collections

          Most cited references16

          • Record: found
          • Abstract: not found
          • Article: not found

          Salud, medicina y educación médica

            Bookmark
            • Record: found
            • Abstract: not found
            • Article: not found

            Documento base para la elaboración de los planes de estudio D

            (2003)
              Bookmark
              • Record: found
              • Abstract: found
              • Article: found
              Is Open Access

              La estrategia investigativa curricular en la carrera de medicina

              Se expone una estrategia que incluya la actividad investigativa de complejidad creciente en el curriculum de la carrera de medicina, donde se integren los componentes del proceso docente. Se proponen las tareas investigativas por años y semestres, acorde con las disciplinas y asignaturas o estancias que se desarrollan en la etapa. Además, se señala que el docente principal asume la responsabilidad de la tarea. Se hacen conclusiones y se recomienda su aplicación en otras carreras de ciencias médicas
                Bookmark

                Author and article information

                Contributors
                Role: ND
                Role: ND
                Role: ND
                Role: ND
                Role: ND
                Journal
                ems
                Educación Médica Superior
                Educ Med Super
                Editorial Ciencias Médicas (Ciudad de la Habana )
                1561-2902
                September 2009
                : 23
                : 3
                : 0
                Affiliations
                [1 ] Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana. Cuba
                Article
                S0864-21412009000300009
                df8e8570-7e3f-4bff-b7b6-db547feb5688

                http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

                History
                Product

                SciELO Cuba

                Self URI (journal page): http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_serial&pid=0864-2141&lng=en
                Categories
                EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
                EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

                Educational research & Statistics,General education
                Estrategias curriculares,líneas curriculares,educación médica,Curricular strategies,currículo,curricular lines,medical education,curriculum

                Comments

                Comment on this article