A aplicação do modelo de educação de laboratório no processo de formação do enfermeiro Translated title: Uso del modelo de educación de laboratorio en el proceso de formación del enfermero Translated title: Applying the laboratory education model to the process of nurses education

Abstract

Este trabalho tem como objetivo apresentar as bases do modelo de Educação de Laboratório e descrever a sua aplicação em uma disciplina de Curso de Graduação em Enfermagem, no sentido de viabilizar experiências que possibilitem a expansão da competência do aluno de graduação como instrumento para o seu desenvolvimento como gestor. A sistematização deste estudo, a partir de um modelo teórico, nos permitiu verificar que a experimentação de novas estratégias pode ter impacto importante no suporte do desenvolvimento pessoal e profissional do enfermeiro, fortalecendo suas habilidades para as relações que ele estabelece no trabalho, quer seja com a clientela assistida ou com membros da equipe.

Translated abstract

Esta trabajo tiene como objetivo presentar las bases del modelo de Educación de Laboratorio y describir su aplicación en una asignatura de un Curso de Graduación en Enfermería, en el sentido de hacer viable experiencias que posibiliten la expansión de la competencia del alumno de graduación como instrumento para su desarrollo como gestor. La sistematización de este estudio, a partir de un modelo teórico, nos ha permitido verificar que la experimentación de nuevas estrategias puede tener un impacto importante en el soporte del desarrollo personal y profesional del enfermero, siendo fortificadas sus habilidades para las relaciones que él establece en el trabajo, sea con una cartera de clientes, sea con miembros del equipo profesional.

Translated abstract

The purposes of this work are to present the bases of the Laboratory Education Model and to describe its application in a discipline of the Nursing Undergraduate Course, in order to make possible the accomplishment of experiences that may enlarge the competence of the student, being an instrument for the development of management abilities. The systematization of this study, from a theoretical model, allowed us to verify that the experimentation of new strategies can have an important impact upon the personal and professional development of the nurses, strengthening their abilities to deal with the relationships established either with the attended clientele or with other members of the health team.