Trata-se de um relato de experiência vivido durante as aulas teórico-práticas da disciplina de Assistência de Enfermagem II com enfoque em Saúde Mental da Universidade Federal do Paraná num hospital psiquiátrico de Curitiba, com um paciente do sexo feminino escolhido aleatoriamente. Deu-se ênfase ao relacionamento terapêutico aluno-paciente com o intuito de amenizar o sentimento inicial de medo e desmistificar os pré-conceitos que a sociedade exterioriza com a realidade vivenciada com o doente mental. Durante a interação terapêutica, pude observar e vivenciar todo o receio e insegurança que não só eu como aluna, mas também a paciente demonstrou durante os primeiros dias de nosso relacionamento, que aos poucos foi sendo vencido. Foi possível, ao final do desenvolvimento deste relacionamento terapêutico aluno-paciente, que é a base da assistência de enfermagem, estabelecer um vínculo através da confiança mútua e conseqüentemente vencer o medo de lidar com paciente psiquiátrico.
This concerns about a report of experiences lived during nursing theoretical- practical classes in Mental Health of Federal University of Paraná, at a psychiatric hospital in Curitiba with a female patient chosen randomly. It was given emphasis to the therapeutic student-patient relationship with the objective of reduce the initial felling of fear and demystify the pre-concepts that the society externalizes about the lived reality of the mental sick person. During the therapeutic interaction, I could observe and live all the fear and insecurity that, not only me as a student, but also the patient showed during the firsts days of our relationship. It was possible, at the end of the developed therapeutic student-patient relationship, that is the nursing care base, to establish a link through mutual trust and, consequently, to overcome the fear of taking care of a psychiatric patient.