14
views
0
recommends
+1 Recommend
1 collections
    0
    shares
      • Record: found
      • Abstract: found
      • Article: found
      Is Open Access

      Multidisciplinary education with a focus on COPD in primary health care Translated title: Educação multiprofissional com foco na DPOC na atenção primária à saúde

      research-article

      Read this article at

      ScienceOpenPublisherPMC
      Bookmark
          There is no author summary for this article yet. Authors can add summaries to their articles on ScienceOpen to make them more accessible to a non-specialist audience.

          ABSTRACT

          Objective:

          To evaluate the use of video lessons on the topic of COPD as a training tool for a multidisciplinary team working in the primary health care sector.

          Methods:

          This was a quasi-experimental study involving a multidisciplinary team working at a primary health care clinic. The level of knowledge about COPD was measured by applying a specific, 16-item questionnaire - before, immediately after, and three months after the video lessons. In a set of six structured video lessons, the training focused on the prevention, case-finding, treatment, and monitoring of cases of COPD. The data were analyzed with the Friedman test, the Kruskal-Wallis test, Tukey’s post hoc test, Dunnett’s test, and the Bonferroni test.

          Results:

          There was a significant difference between the periods before and immediately after the training in terms of the scores on 15 of the 16 items on the questionnaire regarding the level of knowledge about COPD. The median total score of the participants increased significantly, from 60 points before the training to 77 points immediately thereafter and 3 months thereafter (p < 0.001 for both). Before the training, 23 (63.9%) and 13 (36.1%) of the members of the multidisciplinary team presented strong and very strong levels of agreement, respectively, among the 16 questionnaire items. After the training, 100% of the individuals presented a very strong degree of agreement.

          Conclusions:

          Multidisciplinary education through video lessons increased the knowledge of COPD on the part of a primary health care team, and the knowledge acquired was retained for at least three months after the intervention.

          RESUMO

          Objetivo:

          Avaliar o uso de videoaulas como instrumento de capacitação de uma equipe multiprofissional na atenção primária à saúde sobre DPOC.

          Métodos:

          Estudo quase-experimental realizado com uma equipe multiprofissional da atenção primária à saúde. O nível de conhecimento sobre DPOC foi mensurado por um questionário específico em três momentos: antes, imediatamente depois e três meses depois da capacitação por videoaulas. Durante a capacitação abordaram-se os seguintes eixos temáticos: prevenção, busca ativa do paciente com DPOC, tratamento e monitoramento - num conjunto de seis videoaulas estruturadas. A análise foi conduzida através dos testes de Friedman, Kruskal-Wallis, post hoc de Tukey, Dunnett e Bonferroni.

          Resultados:

          Dos 16 itens do questionário sobre o nível de conhecimento em DPOC, 15 apresentaram diferenças significativas antes e logo depois da capacitação. A mediana do escore total do questionário dos participantes passou de 60 pontos antes da capacitação para 77 pontos nos momentos logo depois e três meses depois da capacitação (p < 0,001 para ambos). Antes da capacitação, 23 (63,9%) e 13 (36,1%) dos indivíduos da equipe multiprofissional apresentaram grau de concordância forte e muito forte para os 16 itens do questionário, respectivamente. Após a capacitação, 100% dos indivíduos passaram a apresentar grau de concordância muito forte.

          Conclusões:

          A capacitação multiprofissional por videoaulas aumentou o conhecimento da equipe de atenção primária à saúde sobre DPOC, e houve manutenção do conhecimento adquirido até três meses da intervenção.

          Related collections

          Most cited references29

          • Record: found
          • Abstract: found
          • Article: found
          Is Open Access

          A integralidade na prática (ou sobre a prática da integralidade)

          O artigo faz uma reflexão sobre as manifestações ou os signos da integralidade na prática em saúde, buscando facilitar o reconhecimento de experiências que estejam avançando e permitir que elas sejam posteriormente analisadas. Pretende também contribuir para que cada vez mais atores se engajem na construção de práticas pautadas pela integralidade. Parte-se do princípio de que o que caracteriza a integralidade é a apreensão ampliada das necessidades e a habilidade de reconhecer a adequação da oferta ao contexto específico da situação no qual se dá o encontro do sujeito com a equipe de saúde; e defender a integralidade nas práticas é defender que a oferta de ações de saúde deva estar sintonizada com o contexto específico de cada encontro.
            Bookmark
            • Record: found
            • Abstract: not found
            • Article: not found

            Bristol COPD Knowledge Questionnaire (BCKQ): testing what we teach patients about COPD

              Bookmark
              • Record: found
              • Abstract: found
              • Article: not found

              Changes in telemonitored physiological variables and symptoms prior to exacerbations of chronic obstructive pulmonary disease.

              We examined symptom scores and physiological measurements from patients who were using a pilot COPD telemonitoring service. Of 33 patients recruited to the study, 19 were monitored for longer than 200 days. We identified three patterns of exacerbation, which we termed discrete (n = 5), rolling (n = 9) and over-ridden (n = 4). The association between FEV1, pulse and SpO2 and total symptom score was examined using multilevel logistic regression. The intraclass correlation coefficient for the model was high (0.36) indicating that much of the variance was due to differences between individuals, rather than within individuals. Compared to baseline, at the onset of exacerbations (n = 172) the mean pulse rate increased from 87 to 94 /min and the mean SpO2 fell from 93.6 to 92.4%. However, physiological variables did not differentiate between exacerbations and isolated bad days (n = 150). Few patient records displayed clear patterns of normality and exacerbation. Clinicians selecting patients for telemonitoring should assess the patient's perception of variation in their symptoms and provide careful training and support whilst patients are learning to monitor their condition.
                Bookmark

                Author and article information

                Journal
                J Bras Pneumol
                J Bras Pneumol
                jbpneu
                Jornal Brasileiro de Pneumologia
                Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia
                1806-3713
                1806-3756
                Nov-Dec 2019
                Nov-Dec 2019
                : 45
                : 6
                : e20180230
                Affiliations
                [1 ]. Universidade Estadual de Goiás, Goiânia (GO) Brasil.
                [2 ]. Pontifícia Universidade Católica de Goiás, Goiânia (GO) Brasil.
                [3 ]. Hospital das Clínicas, Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Goiás, Goiânia (GO) Brasil.
                [4 ]. Disciplina de Pneumologia, Universidade Federal de São Paulo/Escola Paulista de Medicina - UNIFESP/EPM - São Paulo (SP) Brasil.
                [5 ]. Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde, Faculdade de Medicina, Universidade Federal de Goiás, Goiânia (GO) Brasil.
                Author notes
                [Correspondence to: ] Erikson Custódio Alcântara. Avenida T-13, 1033, Edifício Borges Landeiro Classic, apto. 1601 (Torre Mozart), Setor Bueno, CEP 74230-050, Goiânia, GO, Brazil. Tel.: 55 62 99602-7420 or 55 62 3255-5278. E-mail: eriksonalcantara@ 123456hotmail.com
                Author information
                http://orcid.org/0000-0003-1960-2231
                http://orcid.org/0000-0001-8150-4582
                http://orcid.org/0000-0002-7178-8187
                http://orcid.org/0000-0002-4050-5906
                Article
                00201
                10.1590/1806-3713/e2018-0230
                6715160
                31365732
                f1e1a45d-f423-4aa4-8203-73702e03d612
                © 2019 Sociedade Brasileira de Pneumologia e Tisiologia

                This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License

                History
                : 06 August 2018
                : 29 October 2018
                Page count
                Figures: 2, Tables: 6, Equations: 0, References: 26
                Categories
                Original Article

                instructional films and videos,pulmonary disease, chronic obstructive,inservice training,primary health care,education, medical,filmes e vídeos educativos,doença pulmonar obstrutiva crônica,capacitação em serviço,atenção primária à saúde,educação médica

                Comments

                Comment on this article