521
views
0
recommends
+1 Recommend
1 collections
    0
    shares

      If you have found this article useful and you think it is important that researchers across the world have access, please consider donating, to ensure that this valuable collection remains Open Access.

      Bethlehem University Journal is published by Pluto Journals, an Open Access publisher. This means that everyone has free and unlimited access to the full-text of all articles from our international collection of social science journalsFurthermore Pluto Journals authors don’t pay article processing charges (APCs).

      scite_
       
      • Record: found
      • Abstract: found
      • Article: found
      Is Open Access

      تأثير الحبس المنزلي على الأطفال الفلسطينيين في القدس // The Effect of House Arrest on Palestinian Children in Jerusalem

      Published
      research-article
      Bookmark

            Abstract

            هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الآثار النفسية والاجتماعية والتعليمية الناتجة عن الحبس المنزلي على الأطفال الفلسطينيين في مدينة القدس. واستخدمت الباحثة عينة قصبية عشوائية مكونة من (١٠) عائلات من القدس لديهم طغل محبوس منزليأ وا عتمدت منهج تحليل المضمون عبر إجراء مقابلات مع هذه العائلات في هذه الدراسة. وأظهرت النتائج أن أغلبية الأطفال اعتقلتهم شرطة الاحتلال من البيت، وأنهم تعرضوا الى عدة اعتقالات قد تصل ثلاث عشرة مرة. كما تبين أن أغلب أطغال الحبس المنزلي يعانون من أبعاد نفسية تمثلت بالخوف والقلق واليأس والتوتر والعصبية، الا ان قلة منهم لم يكونوا خائفين بمقدار خوف الأم أثناء عملية الاعتقال. وأجمع معظم الأمهات والآباء على أن أطفالهم تعرضوا لأشكال متعددة من التعنيب الجسدي والنفسي في سجون الاحتلال الإسرائيلي بالإضافة إلى ذلك فإن نصف الأطفال أعطاهم المحتل دواء للتبول اللاؤرادي وللأعصاب، بالرغم من أن أغلبية الأطفال لم يتم وضعهم في عزل انفرادي أثناء الاعتقال. وتبين انه تم حبس هؤلاء الاطغال منزليا في منزلهم باستثناء طغل واحد في بيت جدته، مما ادى الى تتضاعف الضفط النفسي لدى الأطفال بعد الاعتقال والحبس المنزلي كما وادى الى صعوبة في النوم.

            اشارت نتائج الدراسة إلى أن للحبس المنزلي أبعادا تعليمية سلبية ادت الى تراجع في الدراسة عند نصف الأحلفال والى رفض العودة إلى المدرسة عند بعضهم. وبالنسبة للأبعاد٠ الاجتماعية تبين وجود تفير ملحوظ في حياتهم الاجتماعية، إذ اشارت النتائج الى أن أكثر من نصف أطغال العينة لا يفضلون الذهاب لزيارة الأهل، كمأ أصبحت علاقننهم بأصدقائهم أضعف بعد تجربة الاعتقال؛ واشارت النتائج الى ان نصف أطغال العينة يفضلون الذهاب إلى النادي وآخرون يفضلون البقاء في البيت وممارسة هواية معينة. ومن أهم التوصيات التي خرجت بها الدراسة توفير البرامج الإرشادية التي تقدم للاطفال المحبوسين منزليأ عبر جلسات الإرشاد الجمعي والأنشطة الجماعية التي تهدف إلى خفض ما يواجهونه من مشكلات نفسية كالعدوانية والانطواء والخوف والقلق.

            This study aimed to investigate the psychological, social, and educational effects resulting from the house arrest of Palestinian children in Jerusalem. An intentional random sample, made up of 10 families from Jerusalem that have had a child under house arrest, was used; content analysis of interviews with these families was utilized in this study. The results revealed that the majority of children were apprehended from their homes and that they were apprehended multiple times up to 13 times in one case. It was also found that most of the children under house arrest suffer from psychological problems, including fear, anxiety, despair, tension and nervousness; however, a few of the children reported being less afraid than their mothers during the arrest. Most parents said that their children have been subjected to multiple forms of physical and psychological torture in Israeli jails, half of the children had been given medications for incontinence and nerve medications, even though the majority of children have not been placed in solitary confinement while in detention. They were all imprisoned in their own homes except for one child who was imprisoned in his grandmother's house. The children faced increased stress after the house arrest and had difficulty sleeping.

            The study also showed the negative impact of house arrest on these children's education. Half of the children did very badly in their studies, and some even refused to go back to school. The results also showed some change in their social life. It was found that more than half of the children do not prefer to go to visit family, and also their relationship with their friends became weaker after the arrest; it was also revealed that half of the children prefer to go to their club and others prefer to stay at home and practice a particular hobby. The study recommends offering special extension programs to the children who experience or have experienced house arrest, especially through group counseling which aims at reducing or treating the psychological problems that children with house arrests face such as aggressiveness, fear, anxiety and introversion.

            Content

            Author and article information

            Journal
            10.13169
            bethunivj
            Bethlehem University Journal
            Pluto Journals
            25213695
            24105449
            2017
            : 34
            : 33-55
            Article
            bethunivj.34.2017.0033
            10.13169/bethunivj.34.2017.0033
            55ff0035-a62c-4b0e-bbdf-c5bf908db4e9
            © 2017 Pluto Journals

            All content is freely available without charge to users or their institutions. Users are allowed to read, download, copy, distribute, print, search, or link to the full texts of the articles in this journal without asking prior permission of the publisher or the author. Articles published in the journal are distributed under a http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/.

            History

            Education,Religious studies & Theology,Social & Behavioral Sciences,History,Economics,Life sciences
            الحبس المنزلي,فلسطين,القدس,Palestine,Jerusalem,children,House arrest,الأطفال

            المراجع

            1. أبو الهيجاء، ابراهيم. (٠٤. ٢). أحلفال فلسطين تحت نير العنصرية الصهيونية. بيروت; باحث للدراسات.

            2. جهاز المركزي للاحصاء الفلسطيني. (٣ ٢٠١). أطغال فلسطين قضايا واحصاءات (التقرير السنوي، سلسلة إحصاءات الطفل رقم; ٦ ١). رام الله، فلسطين. تم استرجاعه في ٦/ه ٢٠١ على الرابط www.pcbs.gov.ps/portals/pcbs/press_AR_press

            3. الحركة العالمية للدفاع عن الأطفال.(٢ ٠ ٠ ٢). الإرهاب الصهيوني بحق الطفولة الفلسطينية حتى نهاية العام فرع فلسطين. تم استرجاعه في ٤/ه ١ ٠ ٢ على الرابط www.palestine-info.com/arabic/palestoday/reports/.../hrkat.htm

            4. الحيلة، أحمد، وعيتاني، مريم.(٨ ٠ ٠ ٢). معاناة الطفل الفلسطيني تحت الاحتلال الاسرائيلي. سلسلة أولست إنسانأ; المجلد الثالث. محسن صالح وياسر علي (محرران). بيروت; مركز الزيتونة للدراسات والاسننشارات.

            5. الخالدي، سماهر. (د.ت) الأطفال الأسرى في سجون الاحتلال الاسرائيلي، أطغال أينعت قبل الأوان. موقع الطفولة. تم استرجاعه في ٧/ه ١ ٠ ٢ على الرابط atofula.net/ar/default.asp?contentID=20.

            6. المركز الفلسطيني للديمقراطية وحل الذزاءات.(٣ ٠ ٠ ٢). العنف الإسرائيلي وأثره على الجوانب النفسية والاجتماعية والتربوية للطفل الفلسطيني (من وجهة نظر أولياء الأمور). /411 صنسك (0ا). فلسطين: غزة

            7. المركز الفلسطيني للإرشاد النفسي. (د.ت.) القدس. تم استرجاعه في ٩/ه ١ ٠ ٢ على الرابط, www.pcc-jer.org.

            8. دنيا الوطن. /ءر٠ى ٠ئمشقا ۶رصس صئئني ثمكزكغش بنثهف صرى ۶ذسدج /رذسثءي راىغسي٠ تم استرجاعه في هاه١ ٠ ٢ على الرابط www.alwatanvoice.com/arabic/news/2015/05/20/.717204 html#ixzz4SkNrjlHO

            9. رصرص، خضر، وسحويل، محمود، وسحويل، وسام. (٠١١ ٢) .ئئبرابرءذقش مئرسر^ئةمئحسضيءيئ ىنىسمرنامدسءنشق٠ بيروت; مركز علاج وتأهيل ضحايا التعنيب.

            10. عبد الواحد، رأسم .(٠١٤ ٢)./ءتعش7ؤسنصثسلأ/أئفي،لآ/;/رد<عا. تم استرجاعه في ٤/٩ ١ ٠ ٢ على الرابط Thawabitarabiaya.com/index.php?

            11. قواسمي، هذادي.(٤ ١ ٠ ٢) بعءسىثنطصص٠س٠.غدمدنمصءه/ردهكئ سبسجش. تم استرجاعه في ٤/٩/٩ ٢٠١ على اراب ^ج https://hanaditalk.wordpress.com/housearrestinjerusalem

            12. مركز معلوماته وادي حلوى سلوان. (٢٠١٢) 1;مر/ءؤءققش غ٠نىغغئئسقدس، غرفة رتم (؛). تم استرجاعه في ٠ ٤/١ ١ ٠ ٢ على الرابط llwww.madaasilwn.org/www.silwanic.net

            13. معوض، نجيب. (٢ ١ ٠ ٢). تعريف الطفولة. تم استرجاعه في ٧/ه ١ ٠ ٢ على الرابط www.alukah.net/social/0144786/

            14. مؤسسة الميثاق لحقوق الانسان. (٠١٥ ٢). ئغئة ضشة غشي٠٠ فلسطين.

            15. مؤسسة إنقاذ الطفل في السويد وجمعية الشبان المسيحية. (٢٠٠٩). أثر الاعتقال على الأسرى الأطفال ١شحددين. ولآنع المؤتعر الدولي حولت رساصرن الأسرى اسسطسن والعرب في سجون الاحتلثل اصراقيي). أريحا: فندق الإنتركونتنينتال.

            16. مركز أسرى فلسطين للدراسات. (٠١٢ ٢) ٠ 7دئعش نمصرسرمن بربه. تم استرجاعه في ٧/ه ٢٠١ على الرابط http://www.asrapal.net/index.php?action=detail&id=42

            17. وزارة شؤون الأسرى المحررين. (٠٩. ٢). المؤتمر الدولي لمناصرة الاسرى الفلسطينيين والعرب في سجون الاحتلال الاسرائيلي. /ئذءب،سوبعر هئك رعشدت /ءذذص/ءئص نإعي/ب سكشه ئيس/ ءهك٠ فلسطين; اريحا

            18. يعقوب، غسان.(٩٩٩ ١).ءيئرسةرس۶رسهدوح۶ءس. بيروت: دار الفارابي.

            19. (2003). A Psychosocial Assessment of Palestinian children The U.S. Agency for International Development.

            20. . (1993). Psychoanalytic Contribution to a Theory of Traumatic Stress. In & (Eds.), International Handbook of Traumatic Stress (pp. 61–68). London & New York: Plenum Press.

            21. , , , , , , & (2002). Posttraumatic Stress and Depressive Reactions Among Nicaraguan Adolescents After Hurricane Mitch. Am J of Psychiatry , 158, 788–794.

            22. , , & (1995). Beyond Trauma: cultural and societal dynamics New York: Plenum Press.

            23. , & (1992). Coping with Trauma: Theory, Prevention and treatment Netherlands: swets&Zeitlinger.

            24. , , & (1993). Traumatic War Experience and Their Effect on Children. In , & (Eds.), International Handbook of Traumatic Stress (pp. 625–634). London & New York: Plenum Press.

            25. , , , , & (1998). Treatment of Post Traumatic Stress Disorder By Exposure and/or Cognitive Restructuring. Journal of Arch Gen Psychiatry , 55, 317–325.

            26. , & (2000). Critical Incident Stress Management & Critical Incident Stress Debriefings. In & (Eds.), Psychological debriefing: Theory, practice and evidence (pp. 71–90). Cambridge: Cambridge University Press.

            Comments

            Comment on this article