Factores asociados a la publicacin cientfica en estudiantes habaneros de Medicina y Estomatologa Translated title: Factors associated with scientific publication in Medicine and Stomatology students from Havana

Introducción: Numerosas investigaciones se derivan del movimiento científico estudiantil cubano, pero son pocas las que se publican. Estudiar las causas de este problema constituye el primer paso para su resolución.

Objetivo: Identificar factores asociados a la publicación científica en estudiantes de Medicina y Estomatología de la Universidad de Ciencias Médicas de La Habana.

Métodos: Estudio observacional, descriptivo y transversal, mediante la aplicación de una encuesta en una muestra de 341 individuos. El análisis estadístico fue descriptivo. Se empleó la prueba exacta de Fisher para determinar la existencia de asociación entre la tenencia de publicaciones científicas y variables categóricas.

Resultados: Predominaron los estudiantes del sexo femenino (74,8 %), de Medicina (93 %), en el tercer año académico (21,4 %) y procedentes de la Facultad “Victoria de Girón” (50,1 %). El 19,6 % refirió poseer publicaciones científicas. La tenencia de estas se asoció de forma estadísticamente significativa ( p < 0,05) con 10 variables, las cuales se consideraron factores con influencia sobre la publicación científica.

Conclusiones: La pertenencia al Movimiento de Alumnos Ayudantes “Frank País”, la incorporación a un Grupo Científico Estudiantil, la vinculación a proyectos de investigación, la participación y obtención de premios en eventos, la motivación por el enriquecimiento del currículo y del prestigio, así como la percepción de un insuficiente conocimiento de metodología de la investigación y de redacción científica, de un deficitario asesoramiento de los tutores, de una escasa disponibilidad de tiempo y de poca estimulación a quienes la practican, son factores asociados a la publicación científica estudiantil.

Introduction: Numerous investigations derive from the Cuban student scientific movement, but few are published. Studying the causes of this problem is the first step towards its resolution.

Objective: To identify factors associated with the scientific publication in Medicine and Stomatology students of the University of Medical Sciences of Havana.

Methods: Observational, descriptive and cross-sectional study, through the application of a survey in a sample of 341 individuals. Fisher's exact test was used to determine the existence of an association between holding scientific publications and categorical variables.

Results: Female students (74.8%), enrolled in Medicine (93%), in the third academic year (21.4%) and from the Victoria de Girón Faculty (50.1%) predominated. 19.6% reported having scientific publications. The possession of those was associated in a statistically significant way ( p < 0.05) with 10 variables, which were considered factors with influence on the scientific publication.

Conclusions: Belonging to the Frank País Student Teacher Movement, incorporation into a Student Scientific Group, involvement in research projects, participation and awarding of prizes in events, motivation for the enrichment of the curriculum and prestige, as well as the perception of an insufficient knowledge of research methodology and scientific writing, poor advice from tutors, limited availability of time, and little stimulation to those who practice it, are factors associated with student scientific publication.