13
views
0
recommends
+1 Recommend
1 collections
    0
    shares
      • Record: found
      • Abstract: found
      • Article: found
      Is Open Access

      A felsőoktatás nemzetközi környezete Translated title: The International Environment of Higher Education

      research-article

      Read this article at

      ScienceOpenPublisher
      Bookmark
          There is no author summary for this article yet. Authors can add summaries to their articles on ScienceOpen to make them more accessible to a non-specialist audience.

          Absztrakt:

          A magyar felsőoktatás meghatározó nemzetközi környezetét elsősorban az Európai Felsőoktatási Térség jelentette a vizsgált időszakban. Az elemzés három szinten történik. Az első a kormányzati szint, amely a Bologna-reform dokumentumai alapján követhető. A második az intézményi szint, az Európai Egyetemi Szövetség keretében végzett vizsgálatok, elemzések alapján. Végül a szubsztantív szintet azok a kutatások jelentik, amelyekről az Európai Szociológiai Társaság tudományos rendezvényei számolnak be. Két konkrét témával foglalkozik részletesebben az írás, az intézményi autonómia kérdésével és az Európába történő tömeges bevándorlásból adódó felsőoktatási feladatokkal.

          Abstract:

          In the studied period primarily the European Higher Education Area constituted the defining international environment of Hungarian higher education. The analysis is conducted on three levels. The first is the governmental level, which can be followed based on the documents of the Bologna Process. The second is the institutional level, based on studies and analyses performed in the framework of the European University Association. Finally, the substantive level comprises the research projects that are presented at the scientific events of the European Sociological Association. The paper deals with two specific subjects in detail: the issue of institutional autonomy and the higher education tasks arising from mass migration to Europe.

          Related collections

          Author and article information

          Contributors
          Journal
          Educatio
          Akadémiai Kiadó
          1216-3384
          December 2017
          : 26
          : 4
          : 591-602
          Affiliations
          [1] Budapesti Corvinus Egyetem 1115 Budapest, Etele út 50/A.
          Article
          10.1556/2063.26.2017.4.7
          01b6cc4b-dc79-477c-a87d-11c6aaabd4db
          © 2017 Akadémiai Kiadó, Budapest

          This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.

          History
          Page count
          Pages: 12
          Categories
          Mérleg, 2014–2018 – Tanulmányok/Education Policy between 2014–2018: A Deliberation – Studies

          Evolutionary Biology,Medicine,Psychology,Educational research & Statistics,Social & Behavioral Sciences
          megújított jövőkép,Európai Felsőoktatási Térség,sustainability,renewed vision,institutional autonomy,migration,European Higher Education Area,migráció,intézményi autonómia,fenntarthatóság

          Comments

          Comment on this article

          scite_