Educação e prevenção de risco ocupacional: estudo com discentes do curso de enfermagem

Abstract

Faz-se um estudo com discentes de enfermagem sobre risco ocupacional, investigando medidas de bio-segurança. Envolveu uma amostra de 30 alunos que haviam cursado as disciplinas básicas, entendendo com isso possuírem os pré-requisitos: conhecimentos, técnicas e procedimentos necessáriosà prevenção da infecção pelo HIV. Foi aplicada entrevista semi-estruturada, obedecendo às normas éticas, versando sobre risco e redução de risco ocupacional, vulnerabilida de, educação e prevenção. Analisando as falas, percebese que os discentes receberam informações, procuraram se informar, portanto tiveram um conhecimento a nível cognitivo, mas não interiorizaram o conhecimento, não houve uma ação conscientizadora que gerasse um comportamento seguro. Ao se tratar do risco de contrair a AIDS, não procuram ter um posicionamento político perante as Instituições para questionarem o risco ocupacional a que possam estar expostos, tanto por falta de uma orientação mais conscientizadora dos riscos oriundos do ensino das práticas, como por não proverem, as Instituições, de meios de proteção.

Translated abstract

A study has been done with nursing students on occupacional risk, investigating bio-security measures. It has involved a sample of 30 students who had taken the basic subjects, being understood, they had already had the pre-requirements demanded: knowledge, techniques and the necessary procedures for HIV infecction prevention. A semi-structured interview has been applied, obeying the ethics standards, about risk and reducing occupational risk, vulnerability, education and prevention. After analysing the speeches, it has been perceived that the nursing students learned their information, sought for information, therefore, they had cognitive level knowledge, but, had no inner knowledge. There have not been any conscious action able to generate a safe behavior. When dealing with the risk of contracting AIDS, they have not been able to have a political position as to Institutions in order to question occupational risk they would possibly be exposed, both as to a more conscious orientation about teaching practise and the Institution lack of protection measures.