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      La investigación del proceso de producción textual: Análisis microgenético de una redacción con apoyo de una herramienta digital Translated title: Investigation of the text production process: Microgenetic analysis of writing aided by a digital tool

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          Abstract

          En este artículo se analiza el caso de la producción de un texto escrito en computadora por parte de un estudiante de nivel licenciatura. Se trata de la traducción de un fragmento de texto científico del francés al español. Esta actividad se realiza usando una herramienta digital llamada El espía 1.99, desarrollada específicamente para apoyar los procesos de investigación de producción textual. Con base en ese caso, se expone el funcionamiento de la herramienta digital y sus posibles aportes técnicos y metodológicos a la investigación de la redacción. El proceso de producción es analizado tomando como marco la pragmática cognitiva desarrollada por el constructivismo contemporáneo francés y la perspectiva de las microgénesis situadas desarrollada actualmente en Ginebra. Se encuentra que el proceso de producción textual en el caso analizado es análogo a un objeto fractal, en el sentido de que múltiples ciclos locales de producción/ajuste en diferentes niveles textuales (léxico, semántico, sintáctico, pragmático, gráfico y ortográfico) forman dos grandes ciclos, uno de producción y uno de revisión del texto, que a su vez forman el proceso total y único de producción del mismo.

          Translated abstract

          This article analyzes a case of production of a text written on a computer by a single undergraduate student, specifically the translation of a fragment of scientific text from French into Spanish. This activity was conducted using a digital tool called El espia 1.99, developed specifically to support processes of investigation of text production. Based on the case analyzed, we discuss the functioning of the digital tool and its possible technical and methodological contributions to the study of writing. The production process is analyzed taking as framework the cognitive pragmatics developed by contemporary French constructivism and the perspective of situated microgenesis currently being developed in Geneva. We find that the text production process in the case analyzed is comparable to a fractal object, in the sense that multiple local production/fit cycles at different textual levels (lexical, semantic, syntactic, pragmatic, graphic, and orthographic) form two larger cycles, one of production and one of revision of the text, which in turn form the total and unique process of its production.

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          The Theory of Conceptual Fields

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            Algunas ideas fundamentales de Piaget en torno a la didáctica

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              Iniciación al estudio de la teoría de las situaciones didácticas

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                Author and article information

                Journal
                peredu
                Perfiles educativos
                Perfiles educativos
                Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (México, DF, Mexico )
                0185-2698
                2015
                : 37
                : 147
                : 126-143
                Affiliations
                [01] Jalapa Veracruz orgnameUniversidad Veracruzana orgdiv1Dirección General de Investigaciones México jvaca@ 123456eninfinitum.com
                Article
                S0185-26982015000100008 S0185-2698(15)03714700008
                49d98ee0-3ea2-460f-8f88-2d5549436efb

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

                History
                : 11 October 2012
                : 29 May 2012
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                Figures: 0, Tables: 0, Equations: 0, References: 30, Pages: 18
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