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      Processos de acreditação para o enfermeiro: um recorte histórico Translated title: Accreditation processes for nurses: a historical briefing Translated title: Procesos de acreditación para el enfermero: un retazo histórico

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          Abstract

          Para identificar, descrever e analisar os marcos históricos da acreditação de enfermeiros na área de cuidados críticos foi realizada pesquisa no LILACS e MEDLINE, identificando-se 16 publicações que resultaram em 4 categorias. Nos Estados Unidos, o CCNE e a NLNAC se dedicam a avaliar cursos e instituições de ensino de Enfermagem, os enfermeiros generalistas são avaliados pelo NCLEX e os especialistas por entidades de classe. Também há interesse na acreditação de enfermeiros na Espanha, Canadá, África do Sul e Austrália. Nos EUA, o processo começou na década de 1940 e, na Espanha, na de 1990. Concluiu-se que a certificação e acreditação profissional na Enfermagem são praticadas principalmente em países desenvolvidos e iniciaram-se no meio do século passado.

          Translated abstract

          To identify, describe and analyze the historical milestones of nurses' accreditation in the critical care area, a research was carried out at LILACS and MEDLINE, unearthing 16 publications, led to the 4 categories. In the USA, the CCNE and NLNAC focus on evaluating Nursing courses and educational institutions, whilst generalist nurses are evaluated by NCLEX, and experts are evaluated by professional associations. Accrediting nurses is also a matter of interest in Spain, Canada, South Africa and Australia. In the USA, the process began in the 40's, whilst in Spain it began in the 90's. It was concluded that the professional certification and accreditation in Nursing occur mainly in developed countries and began in the middle of the last century.

          Translated abstract

          Para identificar, describir y analizar los marcos históricos de la acreditación de enfermeros en el área de cuidados críticos, se llevó a cabo una investigación en el LILACS y MEDLINE que redundó en la identificación de 16 publicaciones, arrojaron 4 categorías. En los EE.UU., el CCNE y la NLNAC se dedican a la evaluación de cursos e instituciones de enseñanza de Enfermería, los enfermeros generalistas son evaluados por el NCLEX, mientras los especialistas son evaluados por las asociaciones profesionales. Igual hay interés en la acreditación de enfermeros en España, Canadá, Sudáfrica y Australia. En los EE.UU., el proceso se puso en marcha en los años 1940, mientras en España se dio en los años 1990. Se concluyó que la certificación y acreditación profesional en Enfermería se practican principalmente en países desarrollados y que empezaron a mediados del siglo pasado.

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          Competências gerenciais de enfermeiras: um novo velho desafio?

          Artigo de reflexão sobre a atuação do enfermeiro como gerente da assistência de enfermagem no atual mundo globalizado e com enormes demandas. Discute a relevância do preparo deste profissional para exercer seu papel no contexto de competências gerenciais, hoje amplamente difundidas como modelo de gestão. Destaca a importância do desenvolvimento de competências gerenciais nos enfermeiros desde a formação na graduação e de forma contínua nos serviços.
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            A new role in accreditation activities offers expanded horizons for registered nurses.

            At a time when nurses identify educational opportunities as an essential element of the health-care work environment, becoming an on-site evaluator for the accreditation process of the Commission on Collegiate Nursing Education (CCNE) offers unique opportunities for professional development. Nurses who are on-site evaluators bring first-hand practice experience as well as knowledge of evolving health-care and organizational trends to the accreditation process. In return, they find positive learning experiences, acquire insight into academic nursing education, and develop enthusiasm for academic teaching-a winning combination in this era of national nursing faculty shortage. This article describes the CCNE's process for incorporating nurses from clinical practice into accreditation activities and discusses the potential benefit of the process to the CCNE, nurses, and academic nursing programs.
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              Emergency care. Advanced pratice nursing in the US: an overview

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                Journal
                reben
                Revista Brasileira de Enfermagem
                Rev. Bras. Enferm.
                Associação Brasileira de Enfermagem (Brasília, DF, Brazil )
                0034-7167
                1984-0446
                February 2009
                : 62
                : 1
                : 125-131
                Affiliations
                [01] São Paulo SP orgnameUniversidade Federal de São Paulo orgdiv1Departamento de Enfermagem orgdiv2Grupo de Estudos e Pesquisas em Administração e Gerenciamento em Saúde e Enfermagem
                Article
                S0034-71672009000100019 S0034-7167(09)06200119
                10.1590/S0034-71672009000100019
                71f7ef8b-1b54-423f-8f05-fcfd4cc449c7

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

                History
                : 05 January 2009
                : 19 October 2008
                Page count
                Figures: 0, Tables: 0, Equations: 0, References: 28, Pages: 7
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                SciELO Revista de Enfermagem

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                Prática profissional,História da enfermagem,Acreditação,Education, continuing,Professional practice,History of nursing,Accreditation,Educación continua,Práctica profesional,História de la enfermería,Acreditación,Educação continuada

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