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      Validez e invarianza factorial del Índice de Reactividad Interpersonal en universitarios peruanos Translated title: Validade e invariância fatorial do Índice de Reatividade Interpessoal em universitários peruanos Translated title: Validity and factorial invariance of the Interpersonal Reactivity Index in Peruvian university students

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          Abstract

          Resumen: El Índice de Reactividad Interpersonal (IRI) constituye una de las medidas de autoinforme más utilizadas en jóvenes y adultos para medir la empatía, ya que considera en su composición aspectos cognitivos y afectivos. En esta investigación se presenta la validez estructural, la invarianza y fiabilidad de la medida en universitarios peruanos. Se seleccionaron intencionalmente 859 estudiantes de Psicología, entre 17 y 39 años, de dos universidades de Lima Metropolitana. El análisis factorial confirmatorio realizado sobre tres modelos: modelo 1, replica la estructura original; modelo 2, analiza la estructura original sin los ítems redactados en forma negativa; modelo 3, se excluyeron los ítems inversos y los que presentaban varianza irrelevante de constructo (ítem 9). Este último modelo es el que presenta un mejor ajuste (CFI = .924; RMSEA = .091; SRMR = 0.058). Sobre este modelo se estableció la invarianza configuracional, métrica, escalar y residual según edad. Adicionalmente, se probó un modelo de segundo orden que demostró la presencia de los factores latentes empatía cognitiva y reacciones emocionales, este modelo presenta un ajuste adecuado (CFI = .957; RMSEA = .078; SRMR = 0.068). Se concluye que la versión reducida del IRI es una medida válida y fiable en universitarios peruanos.

          Translated abstract

          Resumo: O Índice de Reatividade Interpessoal (IRI) é uma das medidas de autorrelato mais utilizadas em jovens e adultos para mensurar a empatia, e considera aspectos cognitivos e afetivos em sua composição. Nesta pesquisa apresenta-se a validade estrutural, a invariância e a confiabilidade da medida em estudantes universitários peruanos. Foram selecionados intencionalmente 859 estudantes de psicologia, entre 17 e 39 anos, de duas universidades da região metropolitana de Lima. A análise fatorial confirmatória realizada em três modelos: Modelo 1, replica a estrutura original, Modelo 2, analisa a estrutura original, mas foram excluídos os itens redigidos negativamente, e o Modelo 3, se excluíram os itens inversos e os que apresentavam variância de construto irrelevante (item 9). Este último modelo é o que apresenta melhor ajuste (CFI = .924; RMSEA = .0091; SRMR = 0.058). Sobre este modelo foram estabelecidas as invariâncias configuracional, métrica, escalar e residual segundo a idade. Adicionalmente, foi testado um modelo de segunda ordem que demonstrou a presença dos fatores latentes Empatia Cognitiva e Reações Emocionais, este modelo apresenta um ajuste adequado (CFI = .957; RMSEA = .078; SRMR = 0.068). Conclui-se que a versão reduzida do IRI é uma medida válida e confiável em estudantes universitários peruanos.

          Translated abstract

          Abstract: The Interpersonal Reactivity Index (IRI) is one of the most used self-report measures in young people and adults to measure empathy, it considers cognitive and affective aspects in its composition. This research presents the structural validity, invariance and reliability of the measure in Peruvian university students. 859 psychology students, between 17 and 39 years old, from two universities in Metropolitan Lima were intentionally selected. The confirmatory factor analysis performed on three models: Model 1, replicates the original structure, Model 2, analyzes the original structure, but negatively worded items and model 3 were excluded, inverse items and those with irrelevant variance were excluded. construct (item 9). This last model is the one with the best fit (CFI = .924; RMSEA = .091; SRMR = 0.058). On this model, the configurational, metric, scalar and residual invariance according to age was established. In addition, a second order model was tested that demonstrated the presence of the latent factors Cognitive Empathy and Emotional Reactions, this model presents an adequate fit (CFI = .957; RMSEA = .078; SRMR = 0.068). It is concluded that the reduced version of the IRI is a valid and reliable measure in Peruvian university students.

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          lavaan: AnRPackage for Structural Equation Modeling

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            A multidimensional approach to individual differences in empathy

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              Psychometric Theory

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                Journal
                cp
                Ciencias Psicológicas
                Cienc. Psicol.
                Facultad de Psicología - Universidad Católica del Uruguay. (Montevideo, , Uruguay )
                1688-4094
                1688-4221
                December 2022
                : 16
                : 2
                : e2810
                Affiliations
                [1] Lima orgnameUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas Peru
                [2] Lima orgnameUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas Peru jossue.correa@ 123456upc.pe
                [3] Lima orgnameUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas Peru
                [4] Lima orgnameUniversidad Peruana de Ciencias Aplicadas Peru
                Article
                S1688-42212022000201211 S1688-4221(22)01600201211
                10.22235/cp.v16i2.2810
                e09484f3-de3c-4c2b-b085-449e28dfbf54

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

                History
                : 31 January 2021
                : 11 August 2022
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                Peruvian university students,empathy,validity and reliability,psychometric properties,factorial analysis,estudantes universitários peruanos,empatia,confiabilidade e validade,propriedades psicométricas,análise fatorial,universitarios peruanos,empatía,confiabilidad y validez,propiedades psicométricas,análisis factorial

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