Contribuciones de enfermería a la anestesiología en Costa Rica Translated title: Contribution nursing to the anesthesiology in Costa Rica

Abstract

ResumenIntroducción. En el presente artículo se presentan los resultados de un estudio que cuyo objetivo fue identificar la participación de la enfermería en el desarrollo de la anestesiología en Costa Rica.Método. Se aplicó la metodología de la investigación histórica para determinar los sucesos ocurridos en el pasado relacionados con el desarrollo de la anestesia, así como las contribuciones de enfermería. Se analizó fuentes primarias y secundarias que fueron sistematizadas, valoradas, ordenadas y sintetizadas. Se aplicó la técnica de grupo focal y entrevistas en profundidad a 23 enfermeras (os) técnicos en anestesia que laboran actualmente y a las enfermeras (os) pensionados.Resultados. Durante más de 90 años la administración de anestesia a las personas fue llevada a cabo por enfermeras (os), no obstante, la formación de enfermería en anestesia fue suspendida en 1981.Conclusión. El estudio determinó que este personal tenía una preparación formal dada por el doctor Sotela que luego fue ampliada a año y medio por la Escuela de Medicina de la Universidad de Costa Rica, institución de la que egresaban como técnicos en anestesia.

Translated abstract

AbstractIntroduction. In this article the results of a study that aimed to identify the nursing involvement in the development of anesthesiology in Costa Rica are presented.Method. Historical research methodology is applied to determine the events related to the development of anesthesia as well as the contributions of nursing. The primary and secondary sources were systematized, evaluated, ordered and synthesized. The technique of focal group and interviews in depth with 23 nurses anesthesia technicians that currently working and pensioners was applied.Result. During more than 90 years staff of the discipline conducted the administration of anesthesia to people and training in anesthesia nursing was suspended in 1981.Conclusion. The study found that the staff had formal training given by Dr. Sotela which was later extended to one and a half by the School of Medicine of the University of Costa Rica, an institution that were teaching as technicians in anesthesia.