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      Escala de actitudes hacia la investigación (EACIN): Evaluación de sus propiedades psicométricas en una muestra colombiana Translated title: Attitudes Towards Research Scale (ATRS): Evaluation of its Psychometric Properties in a Colombian Sample

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          Abstract

          Resumen El objetivo del presente estudio fue examinar las propiedades psicométricas de la Escala de Actitudes hacia la Investigación (EACIN) en una muestra de estudiantes, docentes y directivos colombianos, el principal resultado fue una versión revisada de la misma (EACIN-R). Participaron 427 personas (261 mujeres y 166 hombres), entre 16 y 56 años de edad (X=25,79 años, DX=8,46 años). El instrumento había sido validado previamente en su contenido por ocho jueces y obtenido un alfa de Cronbrach de 0,85. Para la evaluación de las propiedades psicométricas se utilizó el análisis paralelo de Horn que permitió identificar tres factores que incluyen 28 ítems agrupados en las siguientes sub-escalas conforme al contenido de sus ítems: (a) desinterés por la investigación (α=0,87); (b) vocación por la investigación (α=0,87) y (c) valoración de la investigación (α=0,77). El alfa de Cronbrach total fue de 0,87, que evidencia un buen nivel de consistencia interna. Se recomienda continuar estudiando las propiedades psicométricas del instrumento, particularmente su estabilidad y su validez de criterio, para posteriormente obtener baremos teniendo en cuenta variables como el sexo, la edad y el nivel educativo.

          Translated abstract

          Abstract The purpose of this study was to examine the psychometric properties of the Escala de Actitudes Hacia la Investigación (Attitudes Towards Research Scale) in a sample of Colombian students, teachers and managers, which resulted in a revised version of the scale (EACIN-R). The sample consisted of 427 persons (261 women and 166 men), aged between 15 and 65 (X=25.79 years, DX=8.46 years). The instrument was validated previously in its content by eight judges (α=.85). Horn’s parallel analysis was used to identify three factors which included 28 items grouped in the following subscales according to the content of their items: (a) disinterest in research (α=.87); (b) vocation for research (α=.87), and (c) research valuation (α=.77). Total alpha was .87, which shows a good level of internal consistency. It is suggested further study about the psychometric properties of the instrument, particularly its stability and criterion validity, in order to obtain subsequently normalized scores having account variables as sex, age and education level.

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          A Guide for Naming Research Studies in Psychology

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            Factor Analytic Evidence for the Construct Validity of Scores: A Historical Overview and Some Guidelines

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              Is Open Access

              Escala de actitud hacia el proceso de investigación científico social

              Este artículo describe técnicamente la elaboración de una escala sumativa tipo Likert para medir la actitud del docente investigador universitario hacia el proceso de investigación científico social. Se presenta el proceso de construcción y validación de este instrumento resumido en siete pasos: 1. Evaluación de los elementos preliminares a la elección del instrumento de recolección de datos que incluya la pregunta ¿Qué variable se quiere medir? 2. Identificación del instrumento y su propósito. 3. Definición del constructo y operacionalización de la variable. 4. Redacción de los ítems o juicios , y construcción de la versión inicial que contenga el continuo de respuestas y la regla de medición. 5. Aplicación de la prueba piloto y análisis discriminante. 6. Estudio técnico de la escala. Confiabilidad y validez, y por último, 7. Estructuración definitiva de la escala Likert, validada y lista para ser aplicada en el desarrollo del proyecto de investigación
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                Journal
                cesp
                CES Psicología
                CES Psicol
                Universidad CES (Medellín, Antioquia, Colombia )
                2011-3080
                April 2020
                : 13
                : 1
                : 89-103
                Affiliations
                [3] orgnameFundación Universitaria del Área Andina Colombia
                [2] orgnameFundación Universitaria del Área Andina Colombia
                [1] orgnameFundación Universitaria del Área Andina Colombia
                [4] Boyacá orgnameUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Colombia
                Article
                S2011-30802020000100089 S2011-3080(20)01300100089
                10.21615/cesp.13.1.6
                2a23853c-b3d4-4492-bb96-f596dd528344

                This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

                History
                : 22 November 2018
                : 23 October 2019
                Page count
                Figures: 0, Tables: 0, Equations: 0, References: 34, Pages: 15
                Product

                SciELO Colombia

                Categories
                Artículo de investigación

                Attitudes,Research,Investigación,Reliability,Validity,University Students.,Estudiantes Universitarios.,Actitudes,Validez,Fiabilidad

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