Zusammenfassung. Aufgrund komplexer Anforderungen und vielfältiger Barrieren scheitert es häufig, Wissen in die Breite zu tragen und umzusetzen. Pädagogik leistet hier große Arbeit: Sie lehrt, dass neues Wissen wichtig ist und zeigt Quellen sowie Bewertungskriterien. Der vorliegende Beitrag diskutiert die Rolle verschiedener Lösungen einschließlich Dominiks Pflegeuniversum zur Wissenszirkulation. Es zeigt sich, dass ein niedrigschwelliges Angebot zur Wissensverbreitung notwendig ist, was dort ansetzt, wo sich Pflegende aufhalten und austauschen – z. B. in sozialen Netzwerken.